【題目】（2017石家莊正定縣一模）下列有關水的說法不正確的是（ ）
A.長期飲用蒸餾水不利于健康
B.最常用的溶劑是水
C.可用肥皂水區別硬水和軟水
D.工業和生活廢水直接排放
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國“十二五”規劃對“低碳經濟”給予政策支持，實現“低碳經濟”的一種策略是節能。下列制備氫氣的方法中最節能的是( )
A.Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑
B.焦炭與水蒸氣反應：C＋H2O(氣) 
H2＋CO
C.太陽光分解水：2H2O 
2H2↑＋O2↑
D.電解水：2H2O 
2H2↑＋O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2017石家莊正定縣二模）下列家庭實驗不能成功的是（ ）
A.用明礬吸附紅墨水中的色素
B.用兩個焦距不同的放大鏡可自制望遠鏡
C.用燒堿溶液浸泡樹葉制作葉脈書簽
D.用蠟燭和有孔木板完成小孔成像實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.水能溶解自然界中的所有物質
B.工業污水未經過處理直接排放
C.做電解水實驗時可直接接入交流電
D.凈水劑（明礬、活性炭）都是利用吸附的原理凈化水
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【題目】下列物質（主要成分）的化學式書寫、俗名都正確的是（ ）
選項 | 名稱 | 化學式 | 俗名 |
A | 氫氧化鈉 | NaOH | 純堿 |
B | 氧化鈣 | CaO | 熟石灰 |
C | 碳酸鈉 | Na2CO3 | 小蘇打 |
D | 氯化鈉 | NaCl | 食鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
步驟③的實驗目的是。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變為藍綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家研制一種新型鎂鋰合金為目前金屬結構材料中密度最低的材料，該材料具有超輕、高強、減震等特性．下列關于該鎂鋰合金說法正確的是（ ）
A.是一種新型化合物
B.合金中鎂、鋰原子不再運動
C.合金密度最低，分子之間存在間隔
D.可以用于制造衛星、減輕衛星重量
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