【題目】實驗室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．
用A、B、C、D填空
（1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體
①證明其中含有CO2，選用
②證明其中含有水蒸氣，選用
③若一次證明所有氣體則通過儀器的順序 （可多次選用）
（2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過實驗證明混合氣體中含有三種氣體，則應將 中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體先后通過的先后順序，選擇連接儀器依次是 ；A裝置的實驗現象 ．
【答案】（1）D； B；BDCAD；
（2）C；BCAD；黑色的粉末變成紅色．
【解析】（1）①因CO2能使澄清的石灰水變渾濁，則證明二氧化碳，選用D裝置，故選D．
②因水蒸氣能使無水硫酸銅白色變為藍色，則證明水蒸氣的存在，選用B裝置，故選B．
③若一次證明所有氣體，則應該先檢驗水的存在，再檢驗二氧化碳的存在，因此先通過B，再通過D；因證明CO的存在，要先排除CO2的干擾，保證每種儀器用一次，則要依次選用CAD裝置，故選CAD；故順序為BDCAD；
（2）考慮排除物質之間的相互干擾，和現象明顯，將氫氧化鈉換成Ba（OH）2溶液，然后依次檢驗水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳，則選裝置為BCAD；一氧化碳還原氧化銅，產生銅和水，因此觀察到黑色的粉末變成紅色；
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關敘述不正確的是
A、多食用含碘的食物可以有效防止甲狀腺腫大
B、香煙的煙氣有毒，大量吸煙可以導致人中毒死亡
C、初中生正是長身體階段，應適當多的攝人魚、瘦肉等含蛋白質多的食物
D、纖維素、淀粉都屬于糖類，都含有碳、氫、氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質量分數；
（2）反應所消耗的硫酸溶液質量；
（3）反應后所得溶液質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發展，人們越來越關注自身健康與生存環境，下列做法合理可行的是（ ）
A．食用適量海帶，以預防缺碘性疾病
B．用甲醛溶液浸泡海產品，以延長保鮮時間
C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染
D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 ．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a b c d
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．
②．
③．
④．
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述中正確的是
A．硫在空氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，同時生成了二氧化硫氣體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產生黑色固體
C．氯化銨與氫氧化鈣混合研磨，產生使濕潤藍色石蕊試紙變紅的氣體
D．銅絲伸入盛有硝酸銀的溶液中，銅絲表面出現氣泡，溶液由藍色變為無色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料．如圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗．其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱分解產生CO．E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵．（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學方程式：H2C2O4
H2O+CO2↑+CO↑）
請回答下列問題：
①C裝置無明顯現象，C裝置的作用是 ．
②E裝置中的實驗現象是 ．
③F裝置的作用是 ．
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