【題目】下圖為實驗室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A | B |
（1）A圖中反應的化學方程式為________。 （2）O2可用排水法收集，其原因是________。 | （1）B圖中反應的化學方程式為________。 （2）B中長頸漏斗底端伸入液體內的原因是________。 |
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是（ �。�
A.①加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B.②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A、B、C、D均為初中化學常見物質，且含有同一種元素，B為無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去)。
（1）若A為黑色固體，則B的化學式為_________，D的一種用途是____________；
（2）若A為無色氣體，且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學方程式是_____________，收集方法是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖，對它們的描述正確的是
A.N與W可形成NW3型化合物B.四種粒子均表示原子
C.四種粒子均達到了相對穩定結構D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號和化學式表示：
兩個鎂原子__________；硫酸根離子________________ ；
氧化鋁中鋁元素顯正3價_________；磁鐵礦的主要成分___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。現有一塊黃色金屬固體，不能確定是黃金還是銅鋅合金，于是同學們進行了以下探究。
（猜 想）猜想①是黃金 ，猜想②是銅鋅合金。
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質，金在高溫下不與氧氣反應。
（設計實驗）①同學甲設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網上用酒精燈加熱。
②同學乙設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
（現象與結論）（1）同學甲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想_______成立（填“①” 或“②”），出現的黑色物質的化學式是_____________。
（2）通過實驗，同學乙與同學甲得出相同的結論，在同學乙設計的實驗中能觀察到的現象是____________，寫出反應的化學方程式___________（只寫一個）。
（3）同學丙通過實驗也得到與同學甲相同的結論，請你協助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中，可觀察到的現象是________，反應的化學方程式____（只寫一個即可）。
（拓展探究）對影響金屬與酸反應快慢的因素他們進行了以下探究：
由此得出影響金屬與酸反應快慢的因素有哪些？
（1） ____________；（2）_________；（3）________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】走進“化學村”。“化學村的布局如圖:
(1)認識“居民”。10戶“居民”中，俗稱蘇打的是_______；
(2)Ca(OH)2 有4戶相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發生反應的是_________；
(3)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路（用化學式與箭頭表示）。_____
(4)寫出“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_______；
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