【題目】化學小魔術“空瓶生煙”：分別用A、B兩個玻璃瓶，中間用毛玻璃片隔開：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產生濃濃的白煙。由此回答：
（1）若“
”表示氫原子， “
”表示氮原子，“
”表示氯原子，上述反應過程如下圖。
則該反應的化學方程式為：_______；根據下圖，你能得出的結論是（寫一條）：____________。
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是：_____。
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【題目】實驗探究題
（實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____（填化學式）
（實驗重現）某化學興趣小組的同學在創新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：
實驗1：水的通電分解實驗
如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，看到的現象是_____，證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應的化學方程式_____，
實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
實驗室現有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，圖2是實驗室常用部分儀器：
（1）①儀器的名稱：a是_____。
②實驗室制取氧氣的化學方程式為_____（寫一個），實驗時對應的氣體發生和收集裝置分別是_____（填標號，下同）和_____。
（2）實驗室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的裝置是_____（填序號）。
（3）驗純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”，裝置如圖3所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。（填寫“M”或“N”）
②當10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL．（填寫“＞”、“＝”或“＜”）
（4）該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續進行探究，他們取7支試管，依次盛水90%（體積分數）、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結果如下表所示：
分析表中信息，完成下列問題：
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分數（%） | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分數（%） | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點燃現象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 弱的爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
①在混合氣體爆炸范圍內，“易燃空氣”的體積分數約為_____；
②你對燃燒或燃燒條件的新認識是_____。
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【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖
下列說法正確的是（）
A. 參加反應的
分子與
分子的個數比是2：3
B. 用A、B、C表示的化學反應方程式：2AC+B2=C2+2AB
C. 該反應前后的原子、分子的個數、種類不變
D. 該反應是氧化反應
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【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是
A. a－溶解度，b－溶質質量
B. a－溶質的質量分數，b－溶質質量
C. a－溶質質量，b－溶劑質量
D. a－溶解度，b－溶劑質量
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【題目】化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環： 
，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為
A. （1）為物理變化，（2）為化學變化B. 均為化學變化
C. （1）為化學變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化
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【題目】 為進一步認識氧氣，老師邀請你一起參加《實踐活動1氧氣的實驗室制取和性質》的研究。請根據下圖所示裝置回答問題：
（l）寫出儀器a和b的名稱：a________ b________。
（2）某同學選用A裝置制取氧氣，在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時，玻璃管不容易插入橡皮塞，應采取的措施是：________。在試管中裝入暗紫色的固體物質，則發生反應的文字表達式為 __________；該反應屬于__________反應。
（3）實踐證明用B裝置制氧氣比A裝置具有很多優點，主要優點有___________。
A 安全 B 氣密性好 C 節約能源 D 產生氧氣多
（4）某同學選用C裝置制取氧氣，儀器b的下端沒有伸到液面以下，其后果是________。
（5）若用D裝置收集氧氣，發現氧氣不純，可能原因是_____________。（答一點）
（6）用E裝置收集一瓶氧氣，檢驗是否收集滿的方法是_____________。
（7）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。根據以上信息，實驗室制取氨氣時，應選擇上圖中的_______裝置。（填字母編號）
（8）實驗結束，同學們就P46的“問題與交流1．檢查裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？”展開討論，甲同學的方法得到一致認同：如圖，連接好裝置后，保持裝置內溫度不變，將玻璃管浸入燒杯內的水中，水進入玻璃管一段高度后，不再進入。若裝置氣密性良好，則進入玻璃管內的液面_____ 燒杯中液面。（填字母符號）
A 高于 B 低于 C 相平 D 三種情況都可以
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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ．再次連接好裝置，繼續實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數據記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數為_____（用m1、m2、m3、m4的代數式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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【題目】化學元素周期表是化學學習的重要工具，請按要求作答。
（1）元素周期表是根據_____排序的化學元素列表。元素周期表有7個周期，16個族。請寫出上表中的第一主族元素名稱_____。
（2）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸_____（填“增強”或“減弱”下同），非金屬性逐漸_____；非金屬性越強，其最高價氧化物對應的含氧酸酸性越強，在①H2SiO3、②H3PO4、③H2SO4、④HClO4幾種酸中，酸性由強到弱的排列順序是_____（填序號）。
（3）第13號元素與地殼中含量最多的元素組成的物質能與NaOH溶液反應，生成偏鋁酸鹽（含AlO2﹣的鹽），該反應的化學方程式為_____。
（4）第9號元素形成的無氧酸能與SiO2發生反應得到氟化硅氣體和水，該反應的化學方程式為：_____。
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【題目】(1)用化學用語填空：
①氧元素____；②鈉離子____；③氫氧根離子____；④二氧化氮___。
(2)用“
”表示一個氫原子，則“ ”表示___(填標號)，“
”表示___(填標號)。
A H2 B 2H2 C 2H D 
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