【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是
A．O B．Fe C．N2 D．Cl-
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置回答問題。
（1）請寫出儀器的名稱：a_____________。
（2）用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為______（填字母，下同），發生裝置應作的改進是_________，發生的化學方程式為________________。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發生的化學方程式為_____________，可選用的發生裝置是______，若用F裝置收集氫氣，氣體應從_____端通入（填“b”或“C”）。
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_______________________，NaOH溶液的作用是____________。
②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A．空氣中含量最多的物質——氮氣
B．地殼中含量最多的金屬元素——鋁
C．相對分子質量最小的物質——氫氣
D．含氧量最高的氧化物——水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學梳理并歸納了以下知識點：①用肥皂水能區分軟水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮氣為原料制取硝酸和化肥；④最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質子數相同的粒子一定屬于同種元素；⑥保護水資源的措施是節約用水和防治水體污染。其中正確的是
A．①②④ B．①③④⑤⑥ C．①③⑥ D．②⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為探究氫氧化鈣的性質，進行如下實驗。
① 請將實驗報告補充完整：
（1）_______；（2）_______；（3）________；
（4）_______；（5）_______。
② 向試管b反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請回答：
Ⅰ.m點溶液中的溶質是_____________。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現象依次是_____________。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯誤的是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）如圖甲所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為____________________，
該實驗說明水是由______________組成的。該反應的化學方程式是_________________。
（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是_____。
經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源。
（1）為了區分硬水和軟水，可以使用______________。
（2）為了吸附水中的色素和異味，家中可用________凈水。
（3）如圖所示的實驗室電解水裝置，電源正極、負極產生的氣體質量之比是______，水電解的化學方程式為__________________________。
（4）水體污染主要來自于工業、農業和生活用水。請你列舉一種預防水體污染的做法___________________________________。
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