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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列有關(guān)水分子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 水受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)加快 B. 水變成蒸氣時(shí)水分子變大

C. 水電解時(shí)水分子發(fā)生改變 D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

【答案】B

【解析】A、在受熱的情況下，分子的能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快，故正確；

B、水變成蒸氣時(shí)水分子間的間隔變大，水分子本身不變，故錯(cuò)誤；

C、水電解時(shí)水分子分解為氧原子和氫原子，而后氫、氧原子，分別結(jié)合成氫分子和氧分子，故正確；

D、每個(gè)水分子是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵 B、白磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白霧

C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D、木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置為________(填序號(hào))，

過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從___________(填儀器名稱)加入，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________________。

(2)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________，如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是________________，若用排水法收集氣體，應(yīng)待氣泡________________再收集。

(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，只能與硝酸銀反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（）

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：(除第(2)題外，其余各小題均用序號(hào)填空)

序號(hào)	①	②	③	④
物質(zhì)	醋酸	水	熟石灰	純堿
化學(xué)式	CH3COOH	H2O	Ca(OH)2	Na2CO3

表中的物質(zhì)屬于氧化物的是________．屬于堿的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是

A．開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色

B．開始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色

C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液可能是：1、氯化鈉溶液；2、氫氧化鈉溶液；3、碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________ 溶液，理由是__________________________；

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由 ___________________________。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，可觀察到有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________ ，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______________ ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液里的溶質(zhì)有_____________ 。

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_______________。

(4)【反思交流】小剛的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得生成的二氧化碳?xì)怏w與加入鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示：為什么剛開始沒(méi)有氣體冒出？(用化學(xué)方程式表示)_______________________。

A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是___________________B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是____________________。