【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示． 
（1）當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有；
（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量．
【答案】
（1）NaCl、NaOH
（2）解：設(shè)生成9.8g沉淀需要參加反應(yīng)的氯化銅的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y則：
CuCl2+ | 2NaOH═ | Cu（OH）2↓+2NaCl |
135 | 80 | 98 |
x | y | 9.8g |
根據(jù)： 
解得x=13.5g，根據(jù)： 
解得y=8g，混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 
×100%=27%
（3）解：與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為： 
=80g，所以恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量：40g+80g=120g
【解析】解：（1）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉，a點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉過(guò)量，所以溶質(zhì)中還含有氫氧化鈉； 所以答案是：（1）NaCl、NaOH；（2）27%；（3）120g．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾紙上留下的金屬是（ ）
A．Ag B．Fe、Ag C．Zn、Fe D．Zn、Fe、Ag
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】安全責(zé)任重于泰山！2015年5月12日，某中學(xué)進(jìn)行消防安全“應(yīng)急演練”，從入口處安全疏散到出口處．若把稀硫酸比作九年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)你幫他們選擇疏散路線（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（ ） 
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A．食物腐爛 B．干冰升華 C．塵土飛揚(yáng) D．電燈發(fā)光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為M（前）、M（后）． 
請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）甲組實(shí)驗(yàn)中，M（前）＞M（后），原因是；若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是；
（2）乙組實(shí)驗(yàn)中，M（前）=M（后），丙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是 ．
（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成．一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示： 
其中，x=g，W的化學(xué)式是 ． （按碳、氫、氧元素順序書寫）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下： 
（1）固體粉末中一定有 ， 一定沒(méi)有 ．
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作，該操作名稱為 ．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)方程式 ．
（5）簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案，可取消第④步實(shí)驗(yàn)，修改的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量填在橫線上：
(1)鋁_____；(2)尿素[CO(NH2)2]_____；(3)氯酸鉀_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)： Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是 ， 從C到D液體的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）原白色固體中一定含有 ， 可能含有；
（3）D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是；
（4）為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加 ， 過(guò)濾；再向?yàn)V液中加 ， 觀察現(xiàn)象．
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