【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。如圖所示為某種（維生素C）說明書的一部分。請你回答：
（1）“Vc”中含有 種元素，碳、氫的原子個數比為 （填最簡比）。
（2）“Vc”的相對分子質量為 ，氧元素的質量分數為 （保留小數點后一位數字）
（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。
①當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時，每天至少服用 次；
②當“Vc”完全來自某種新鮮的蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜 g 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請選擇合適的物質按要求完成下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型（填化合反應或分解反應）。
（1）實驗室制取氧氣： （ ）；
（2）該物質跟氧氣反應，生成刺激性氣味的物質： （ ）；
（3）一種物質跟氧氣反應，生成大量濃厚的白煙： （ ）；
（4）跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體： （ ）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的知道下，正確完成如圖所示的測定空氣中氧氣含量的兩個實驗，已知所用實驗裝置氣密性良好，銅在加熱時只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。
關于該實驗，有如下說法：
①實驗一中若導管口有氣泡冒出，則該因素易導致測得的氧氣含量偏小；
②實驗二需固定左邊注射器的活塞，以減小實驗誤差；
③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；
④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；
⑤實驗二全過程中，可觀察到注射器內氣體的體積一直在減少；
⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。
其中正確說法的個數有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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【題目】某化學興趣小組聯系生活實際作了如下探究：
Ⅰ.某同學設計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。
⑴實驗觀察到的現象是：蠟燭火焰熄滅，且 。
⑵該同學的實驗目的是 。
Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，并做了如下實驗。
⑴將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用 法收集到了甲乙丙三瓶氣體。
⑵將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的1/4；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現石灰水馬上變渾濁。
⑶魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復了上述實驗，通過對比得出了如下結論 。
⑷若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是 。
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【題目】我們已經知道：物質是由元素組成的。目前人類發現的物質有幾千萬種，但組成這些物質的元素卻只有一百多種。不同種元素之間最本質的區別是
A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同 D．最外層電子數不同
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【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實驗流程如下：
請回答：
（1）A物質的名稱是 ，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫字母）。
a．漏斗內液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內的濾紙有破損
c．漏斗末端未靠在燒杯內壁 d．濾紙沒有緊貼漏斗內壁
（2）利用右圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從 端通入（填字母），該過程發生 變化。
（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發現有較多浮渣產生。經過操作③后，重復上述實驗，觀察到的實驗現象是 。
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【題目】某藥品說明書上標明：每1000mg本品中含碘15mg， 鈣65mg，銅2mg，鋅1．5mg這里碘、鈣、銅、鋅所指的對象是
A．對應分子 B．對應原子 C．對應離子 D．對應元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】給100mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發皿⑥石棉網⑦鐵架臺（帶鐵圈）
A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑦
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