【題目】按照示例完成下表．
物質 | 性質 | 用途 |
示例：一氧化碳 | 可以燃燒，并放出大量的熱量 | 作燃料 |
①金剛石 | 刻劃玻璃 | |
②氮氣 | 化學性質不活潑 | |
③氧氣 | ||
④ |
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．回收一個鋁飲料罐比制造一個新飲料罐要貴
B．回收鋁飲料罐可以節約金屬資源
C．回收鋁飲料罐可以節約能源
D．回收鋁飲料罐可以減少對環境的污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發生反應的化學方程式為_______________________，A與C相連后C中的現象為________________________。
（2）若將A裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，產生的O2經濃硫酸干燥后用D裝置收集，導管口的連接順序應是a→b→c→________。
（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。老師提示，該反應生成的氣體只有一種。
【猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據是________________。
【資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。
【方案】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案。
①甲同學認為是O2，則檢驗方法是________________________________________________。
②乙同學認為是SO2，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。寫出SO2與Ca（OH）2反應的化學方程式：________________________________。
③丙同學在乙同學實驗裝置的基礎上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產生的現象是________________________。
【結論】經過實驗，得出結論：放出的氣體為H2。
（4）在氫氣還原氧化銅的實驗中，向50 g氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時間后，測得反應后生成水的質量為9 g。求已反應掉的氧化銅的質量_________________（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習化學的一種重要方法，請對下列物質進行分類：(填序號)
①液氧 ②空氣 ③稀有氣體
④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物
其中屬于混合物的是_________________， 屬于純凈物的是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進行如下實驗：
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器有哪些？_______________________
(2)原白色固體中一定不含什么物質？一定含有什么物質？_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式：____________________。
(2)為探究CO2和NaOH是否發生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發生了化學反應。實驗現象為A中試管內液面上升；B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是____________________________________。
②李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是________________________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是________________________。
③你認為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號)，理由是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法你認為正確的是( )
A. 發光放熱的變化一定是化學變化
B. 有氣體產生的變化一定是化學變化
C. 化學變化的特征就是一定有新物質生成
D. 爆炸一定是化學變化
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