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過濾可以除去水中的不溶性雜質。在化學實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是（）

過濾操作需要的主要儀器是：鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要加熱，因而不需要酒精燈。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質	B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒	D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）明礬[化學式為KAl(SO₄)₂·12H₂O]是一種常用的凈水劑。小華同學為了探究明礬的凈水原理，進行了如下實驗探究：
【提出問題】明礬為什么能夠凈水？
【查閱資料】材料一：凈水原理是，凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應生成表面積較大的物質，把水中的細小漂浮顆粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
材料二：明礬[KAl(SO₄)₂·12H₂O]在水溶液中可以解離出K⁺、Al³⁺、SO₄^2-。
【提出猜想】猜想1：K⁺能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想2：Al³⁺能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想3：SO₄^2-能與水反應產生表面積較大的物質。
猜想4：K⁺、Al³⁺、SO₄^2-均能與水反應產生表面積較大的物質。
【完成實驗】

實驗序號	水樣（稍渾濁）體積（mL）	實驗操作	觀測時間	實驗現象
①	20	向水樣中加入KCl溶液	5分鐘	仍渾濁
②	20	向水樣中加入Na₂SO₄溶液	5分鐘	仍渾濁
③	20	向水樣中加入Al₂(SO₄)₃溶液	5分鐘	變澄清
④	20	向水樣中加入AlCl₃溶液	5分鐘	變澄清

【得出結論】實驗    證明SO₄^2-無凈水作用，實驗       證明K⁺無凈水作用；猜想    成立。
【交流反思】（1）小芳同學認為實驗①和④是多余的，你           （填“支持”或“不支持”）她的觀點，理由是                                      。
（2）       （填“能”或“不能”）把實驗③省去。
（3）小莉同學聯想到自來水的生產過程中會用到活性炭去除水中異味，他認為活性炭的作用原理與明礬相同，你同意她的觀點嗎？[注意：若答對本小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]
         （填“同意”或“不同意”），理由是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．水果和蔬菜含有人體需要的維生素

C．使用可降解塑料能減少“白色污染”

D．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A．水和泥沙	B．鐵粉和銅粉
C．酒精和水	D．白糖和食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。
（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有        作用從而可以凈化水；
（2）硬水會給生產和生活帶來很多不便，日常生活中常用       方法把硬水轉化為軟水；
（3）X物質常用于飲用水消毒，制取X物質的化學方程式為：2NaClO₂+Cl₂=2X+2NaCl，則X的化學式是            。NaClO₂中氯元素的化合價為            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以_____（填“單質”或“化合物”）形式存在；
（2）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是____；
（3）生活中可通過簡單的______方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

學習化學后，同學們認識到，并不是清澈透明的水都能作為飲用水，對于硬度較大、酸性或堿性偏強的水均不宜作為飲用水。請回答下列問題：
（1）檢測地下水的酸堿度，可使用___________。
A．紫色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．pH試紙
（2）現有兩瓶無色液體，分別為硬水和蒸餾水，可用_____________（填試劑或方法）將它們區分開來。
（3）燒煮硬水后，水壺內壁會附著一層水垢，水垢加入鹽酸后產生氣體。將氣體通入澄清石灰水，反應的化學方程式為__________，觀察到的現象是_________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質和用途，請回答下列問題：
（1）除去水中的不溶性物質，常用的方法是　              　；
（2）用水可除去某些混合氣體中的　            　性雜質（選填“難溶”或“易溶”）；
（3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的　              　．

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