【題目】（3分）目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量，因?yàn)楦邼舛鹊难跬鶗?huì)對人造成傷害，引起氧中毒。
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，具有 性，能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)放出 供生命活動(dòng)所需。
（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱氯酸鉀，請寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）：____________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是
A．鐵絲編成鐵網(wǎng) B．冰塊制成冰雕
C．石油制成布料 D．木板制成桌椅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過．
（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小方觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿他可以得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價(jià)＿＿＿＿＿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，D、J均是常見氣體，它們存在如下關(guān)系：
（1）A
B+C+D
（2）B和F的溶液混合后能快速產(chǎn)生D，反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
（3）D+G
J
（4）澄清的L溶液通入氣體J，會(huì)變成白色渾濁M
（5）在M中加入稀鹽酸，又會(huì)生成氣體J
請回答以下問題：
（1）M的名稱 ，B在反應(yīng)中的作用 ；（2）B和F的溶液混合后能產(chǎn)生D的文字表達(dá)式為 ，G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象： 。
（2）待紅磷熄滅一會(huì)兒后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。
（4）若集氣瓶中的水不足五分之一，分析造成這種結(jié)果的原因可能有
① ；② ；③ 。
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【題目】有a、b、c三種溶液，a能使紫色石蕊變紅，b能使無色酚酞變紅，c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變紅，則三種溶液的pH由大到小的順序是（ ）
A．b＞c＞a B．a(chǎn)＞c＞b C．c＞b＞a D．b＞a＞c
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【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是
A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 B．它們表示兩種元素
C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素
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【題目】（5分）用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是____________
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一 ，請你分析實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因____________、____________ (寫兩條)。
（3）若將紅磷換成鐵絲，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒___________（填“能”或者“否”），為什么 。
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【題目】日常生活中應(yīng)注意多食用蔬菜、水果，以補(bǔ)充各種維生素．因缺乏維生素C而引起的疾病是 （填序號）
a．齲齒 b．壞血病 c．夜盲癥．
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