【題目】下列對有關實驗現象的描述錯誤的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
B．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
C．石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
D．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙
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【題目】某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。
（1）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是 接C（填接口編號）
（2）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填”有或沒有”）影響？
（3）圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。
為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數時，應注意哪些問題？ ， 。（答兩點）如管中出現左低右高，應將水準管 （填“上移”，“下移”“不動”）
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【題目】某同學要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量，設計了兩個實驗方案。（假設二氧化碳全部從溶液中逸出）
【方案一】如圖一所示，將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中，記錄天平的示數直至充分反應（如圖二）。天平示數與反應時間的關系如圖三所示。
① 發生反應的化學方程式是 （12） 。
② 分析圖三可知t3時反應已停止，理由是 （13）。
③ 天平示數m的范圍是 （14） 。
【方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質量（裝置氣密性良好）。下列分析錯誤的是 （15） 。
A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應前后整個裝置的質量不變
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【題目】人體吸人的O2有2％轉化為活性氧加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是（ ）
A．+2 B．-2 C．+4 D．+6
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【題目】為了探究影響鋅與稀鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗，下列說法正確的是（ ）
A.對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B.對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D.對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
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【題目】小華探究銅、銀、鋁的活動性順序時，有關實驗記錄如下：
，Cu、Ag與鹽酸不反應。
（1）從上述實驗中你得出的結論是：_______________________________________。
（2）請你補充一個實驗，探究銅、銀的活動性順序。
操作步驟：____________________________________________________________。
現象：________________________________________________________________。
結論：________________________________________________________________。
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【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象，下列說法正確的是（ ）
A．分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分
B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
D．冰融化成水，說明分子種類發生改變
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【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
B．木炭在空氣中燃燒發出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體
C．硫在氧氣中燃燒、發出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒、放熱、生成白霧
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