【題目】由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國近幾年經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的
A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Zn + 2NH4Cl +2MnO2="==" ZnCl2+2NH3+ X + H2O是手電筒中使用的鋅-錳干電池在工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式，則X的化學(xué)式為
A. MnO B. Mn2O3 C. Mn3O4 D. HMnO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑，他們對該試劑進(jìn)行了定量實驗分析：稱取試劑15g放入錐形瓶中，加入35g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)．測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g） | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
（1）a的數(shù)值為 ， 興趣小組的同學(xué)通過實驗，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實驗數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析） ．
（2）b的數(shù)值為 ．
（3）計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是（填序號）．
A.酸雨
B.溫室效應(yīng)
C.可吸入顆粒物增加
（2）煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑．如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2 ， 生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重．科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)． 
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲存或利用，流程如圖．
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是；（填序號）
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ） 
A.甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B.t3℃時，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙不變
C.t2℃時，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙
D.t1℃時，60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）黃銅的主要成分是銅鋅合金，將10g黃銅與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.1g氫氣，求該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題： 
（1）40℃時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度 ．
（2）40℃時，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的質(zhì)量為 ．
（3）從X、Y的混合物中分離X物質(zhì)，一般采用方法．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是
A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解增大
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