【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變
C．在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子
D．上述反應的化學方程式表示為：2A+B=A2B
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：
（1）固體粉末中一定有 ．
（2）若現象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結論是固體粉末中 ；若現象X為“沉淀全部溶解”，結論是固體粉末中 ．
（3）寫出實驗步驟②的化學方程式 ．
（3）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學準備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數．氫氣可由鋅和硫酸反應獲得，同時生成硫酸鋅．設計的實驗裝置如圖：某化學興趣小組的同學準備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數．氫氣可由鋅和硫酸反應獲得，同時生成硫酸鋅．設計的實驗裝置如圖：
（1）寫出儀器名稱：A ，D ．
（2）甲中發生反應的化學方程式為： ．
（3）實驗前關閉開關C，打開開關B，在甲中加入鋅粒和稀硫酸發生反應后用試管收集氫氣并檢驗其純度，若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣 ．再次檢驗氫氣純凈后，點燃氫氣并迅速插入乙裝置中，直至火焰剛好熄滅時關閉開關B，冷卻至室溫后，下一步操作是 ，在乙中觀察到的現象是 ，即達到實驗目的．
（4）已知CO氣體能在空氣中燃燒生成CO2，若將如圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進行上述實驗，實驗 （“能”或“不能”）達到同樣的目的？若能，說明理由；若不能，應如何改進？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）若發現燃氣泄漏，應采取的正確做法是_______（填字母序號）。
A．打電話報警 B．打開抽油煙機 C．開窗通風
（2）炒油鍋著火，應立即_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多，其反應方程式是 。
（2）某同學取少量廚房清潔劑，滴入石蕊溶液后呈藍色，說明此廚房清潔劑顯 性。
（3）外賣冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化學式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的選項是正確的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | 鋁粉 | 鐵粉 | 加入過量稀鹽酸，過濾 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣，點燃 |
C | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 加熱 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量的稀鹽酸 |
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