【題目】下列微觀解釋不正確的是
A．氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動
B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小
C．18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔
陽光試卷單元測試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是
A． 溶液一定是無色透明的
B． 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C． 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
D． 稀溶液也可能是飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【 2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上12月月考】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 聞氣味 |
D | 水和雙氧水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2015年四川省宜賓市】除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（ ）
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入O2點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅網(wǎng) |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目：
（1）寫出下列儀器名稱：b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從 端通入（填c或d）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ；
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞 ，打開活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。
② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了分析某生鐵中鐵的含量，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表。（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）
鹽酸質(zhì)量/g | 36.5 | 73 | 109.5 | 146 |
氣體質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.2 | m |
（1）上述表格中m的值為 ；
（2）該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，最終結(jié)果保留到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)瑢堅(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是（已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O）
A. II中含過濾操作，I中不含
B. 溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C. 殘?jiān)奶幚砹鞒讨校琀2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用
D. 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中，屬于復(fù)合材料的是塑料
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