【題目】能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（ ）
A．觀察顏色 B．分別通入澄清石灰水
C．聞氣味 D．插入燃著的小木條
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是__________（填字母序號）。
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
②從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點________________________。
③檢驗上述所獲取的硬水還是軟水，常用方法_______________。
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【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發，試管底部均沒有晶體），根據圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為：甲＞乙
B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D．將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
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【題目】對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了酸堿的性質后，小紅同學總結了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(如圖)，
（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成____________色
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式______________________．
（3）利用稀鹽酸的化學性質，可以去除鐵銹，請寫出方程式_______________________
（4）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發生反應的兩種物品是 和 （填名稱或俗稱）。
（5）工業上采用石灰漿霧滴技術除去廢氣中的二氧化硫，在此對石灰漿進行霧化處理的目的是________________________
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【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無色酚酞試液變成紅色。某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。
猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。
猜想3：KOH溶液中的_______________（填化學式）使無色酚酞試液變紅。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
①用試管取少量蒸餾水，滴入12滴無色酚酞試液 | A試管內溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液，滴入12滴無色酚酞試液 | B | 猜想2不成立 |
③________________，滴入12滴無色酚酞試液 | C試管內溶液變紅 |
|
【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學理由是__________________。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是________________；
②KOH固體應__________保存。
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【題目】（5分）海水是一種化學成分復雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質和少量氣體。以海水為原料可以生產許多化工產品：如氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽等。
（1）海水中含量最高的元素是 。（填元素符號）
（2）在氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽中，屬于混合物的是 （填名稱）；屬于化合物的是 （填化學式）。
（3）某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。其操作中存在的錯誤是 ；證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質的簡單方法是 （簡要說明實驗操作、現象及結論）。
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【題目】現有氫氧化鈉溶液、鹽酸、蒸餾水，如果將它們一次鑒別出來，可選用的試劑是（ ）
A．紫色的石蕊溶液 B．氯化鈉溶液
C．石灰水 D．無色的酚酞溶液
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【題目】根據下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：
（1）表示同種元素的粒子是 (填序號)；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是___________(填序號)。
（3）隨著“神舟六號”的發射成功，我國還將發射繞月探測衛星。其任務之一是尋找一種新能源—氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數為 。
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【題目】（8分）氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。回答下列問題：
（1）接通直流電源后，甲試管內產生的氣體是____________，乙試管內產生的氣體是____________。
（2）甲試管與乙試管內氣體的體積比為_________________。
（3）寫出該反應的文字表達式_________________________。
（4）此實驗說明水是由 組成的。在化學變化中 可以再分，而 不可以再分。
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