【題目】下列有關實驗操作的描述正確的是
A．為了加快過濾速度，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
B．蒸發食鹽水時，等蒸發皿中水分蒸干后停止加熱
C．洗凈的膠頭滴管倒放在試管架上
D．檢查裝置的氣密性：旋緊膠塞后，先將導管一端浸人水中，再用雙手捂住試管外壁
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【題目】正確使用托盤天平是進行各種化學定量實驗的基礎，下列操作錯誤的是
A．稱取藥品時，藥品不能直接放在托盤上
B．稱取指定質量的藥品時，應先加藥品，后加砝碼并移動游碼至天平平衡
C．稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時，可認為天平已平衡
D．使用完后應在天平托盤架下套上橡膠墊
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【題目】圓規是學生學習常使用的工具（如圖所示），在圓規組成的材料中：
（1）屬于有機合成材料的是____，屬于合金的是____（填一種材料名稱）。
（2）使用石墨作圖的優點：____。
（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式為____。
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【題目】將一定量的鋅粉放入硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中，過濾，向濾出的金屬中另加入稀鹽酸溶液，無氣泡生成，則濾液中一定含有（ ）
A. Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 B. Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2
C. Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 D. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列說法正確的是
A．一氧化碳具有可燃性，可用于鐵的冶煉
B．銅具有良好的導電性，常用于制作導線
C．氧氣具有助燃性，常用作氣體燃料
D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒
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【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應的化學方程式為____，小聰認為通過B中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因____________。
（2）一段時間后，關閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現的現象是___。
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是___。
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【題目】如圖是小李同學構建的知識網絡，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質之間能夠發生化學反應。請按要求回答下列問題：
（1）從物質類別看，“B”物質屬于______（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）從物質組成看，一定由三種元素組成的是________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）舉一例用化學方程式表示反應⑥：_________________。
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【題目】掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（ ）
A．電器著火，迅速切斷電源
B．沼氣池清理作業前進行燈火試驗
C．室內起火，迅速打開所有門窗通風
D．夜間發現液化氣泄漏，立即開燈用排風扇排出
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【題目】下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是
A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質形式存在
B．甲能與鹽酸反應而乙不能
C．甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D．化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價
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