【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。
資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
（1）用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_______________（填序號）。
（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
（3）航天器返回地面后，用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，使____________（填化學(xué)式）再生。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中能自然
C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)
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【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算:
（1）皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)；
（2）皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡整數(shù)比)；
（3）含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計算過程)
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【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）打開K1，觀察到蠟燭；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）關(guān)閉K1、打開K2，觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是 。
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【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測定空氣中氧氣含量 |
| 左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒，右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開K1和K2，使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1 |
（1）實(shí)驗(yàn)1：鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；
為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是__________。
（2）實(shí)驗(yàn)2：打開K2，右管中液面下降，原因是__________；
計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__________（用h0、h1表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
（1）右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。
②“11”指的是_______。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。
（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是______（填標(biāo)號）。
②從圖中可見，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。
③舉一個能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”的生活事例：________。
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