【題目】實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知它們是氫氧化鈉溶液和稀硫酸，以下方法不能將其鑒別的是（ ）
A．測其pH
B．用石蕊溶液
C．用酚酞溶液
D．觀察顏色
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列五種物質中均含有氮元素，它們按下列順序排列：①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3根據這種排列規律，X可能是（ ）
A．N2O B．NO2或NaNO2 C．N2O5 D．NaNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組同學發現實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損．
【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？
【查閱資料】
①亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均顯堿性，都可以與中性的CaCl2溶液發生復分解反應，產生白色沉淀．
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O．
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁．
【作出猜想】根據受損標簽的信息，推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種．
【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中，分別進行下列兩組實驗．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗1 滴加適量 號溶液．
| 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液． |
實驗2 滴加適量3號溶液
| 均產生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個反應的化學方程式 ． |
【繼續實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分，同學們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續實驗．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
滴加適量2號溶液
| ． | 4號溶液是Na2CO3溶液 5號溶液是Na2SO3溶液． |
【實驗反思】同學們經過分析認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液．于是設計了以下實驗方案進行驗證．請完成下列實驗報告．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量4號溶液于試管中，加入足量7號溶液． ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液． |
| 4號溶液是部分變質的NaOH溶液． |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發、計算產率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是（ ）
A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精燈
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【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質．
（1）碳的單質有多種，ABC中，由分子構成的是 （填序號），金剛石的立體網狀結構不易被外力作用破壞，因而金剛石的硬度 （填“大”或“小”），石墨為層狀結構，層與層之間能滑動，因此石墨有潤滑性，可以做 ．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有 性，畫出碳原子的結構示意圖 ．在木炭還原氧化銅的實驗中，體現了碳的還原性，其反應的化學方程式是 ，單質碳的還原性可以用于冶金工業，一種常見的碳的氧化物也具有還原性，它與氧化銅反應的化學方程式為 ．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致 ，二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下表欄目空格內，填寫正確的名稱、化學式、類別和加點元素的化合價．
序號 | （1） | （2） | （3） | （4） | （5） |
名稱 | 亞硫酸 | 氦氣 | 氫氧化鈉 | 碘酸鉀 | |
化學式 | H2SO3 | Ba（OH）2 | CuO | KIO3 | |
類別 | 酸 | 單質 | 氧化物 | 鹽 | |
化學價 | 0 | －2 | ＋2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法正確的是（ ）
A．液態氧可用作火箭的助燃劑
B．氧氣在空氣中的體積分數為78%
C．硫在氧氣中燃燒發出黃色火焰
D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
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