【題目】下列關(guān)于化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是( )
A.氯化鈉由分子構(gòu)成
B.催化劑在反應(yīng)前后其本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)可以改變
C.降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之
D.天然氣可以作燃料
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列情況中，久置后的菜刀腐蝕程度由大到小的順序是：①切青菜后用清水沖洗并擦干；②切濕酸菜后未清洗；③切肥豬肉后未清洗。（ ）
A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
B.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C.CO可以將CuO中的Cu還原出來(lái)
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其是青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能，損害健康。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲基苯丙胺由26種元素組成
B.甲基苯丙胺含有碳元素
C.甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149g
D.甲基苯丙胺屬于混合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．
（1）儀器X的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；
（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為；
若要制取純度較高的O2 ， 應(yīng)采用的收集方法是；
（4）如果用C裝置收集CO2 ， 那么C裝置與氣體發(fā)生裝置相連接的是導(dǎo)管端（選填c或d），驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條接近導(dǎo)管 端（選填c或d）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）
A.冰水共存物、過氧化氫、氮?dú)?/span>
B.二氧化錳、酒精、水銀
C.潔凈的空氣、干冰、液態(tài)氧
D.食鹽、鐵釘、石灰石
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。
（1）化石燃料包括煤、和天然氣。化石燃料燃燒排放的氣體會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為、。
（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年12月，我國(guó)中東部地區(qū)正在遭受霧霾天氣的嚴(yán)重污染。一則“遠(yuǎn)離霧霾，來(lái)西北就對(duì)了！”的網(wǎng)文在朋友圈一夜爆紅，西北藍(lán)讓廣大網(wǎng)友羨慕不已，也反映出抗霾治霾工作已刻不容緩。下列不屬于空氣污染物的是（ ）
A.二氧化碳B.二氧化硫C.PM2.5D.二氧化氮
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭頭各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)．已知五中物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
(1)E的名稱是______，B的一種用途是______。
(2)寫出B→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________ 。
(3)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________。
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