【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應（4）和（5）中某些反應物、生成物已略去).
請回答下列問題:
（1）D的名稱是________。
（2）反應（3）的化學方程式為_______，該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
【答案】D的名稱是碳酸鈣 反應③化學方程式為：
該反應屬于基本反應類型中的化合反應
【解析】
該題主要考察物質的鑒別、推斷、反應類型的判定 書寫化學方程式。
由于A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一。因為黑色的碳能與氧氣反應生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應制取二氧化碳，所以可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸鈣，E應該是氧氣，帶入框題推斷合理。
(1)D的名稱是碳酸鈣。
(2)反應③是碳和二氧化碳的反應，其化學方程式為：；該反應的反應物是兩種生成物是一種，所以該反應是化合反應。
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【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的氯酸鉀與少量二氧化錳加熱，記錄產生氧氣的質量和時間的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）t0--t1時段固體的質量不發生變化是因為______；t4---t5時段，固體的質量不發生變化，是因為_______。
（2）請根據圖中的數據，計算氯酸鉀的質量是多少_______？（寫出計算的過程，結果精確到小數點后一位，）
（3）t3時，固體中鉀元素的質量為_______ g
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【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）
（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超濾膜的作用是__________。
A．去除有害菌和部分病毒
B．吸附雜質
C．除去較大的不溶性雜質
（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___________方法。
（3）下列圖標表示“國家節水標志”的是___________。
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【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是
A. a－溶解度，b－溶質質量
B. a－溶質的質量分數，b－溶質質量
C. a－溶質質量，b－溶劑質量
D. a－溶解度，b－溶劑質量
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【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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【題目】A、B、C、D、E是常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系(部分生成物已略去)，已知B、E為黑色固體，C是一種約占空氣總體積21%的氣體，A、D為液體。據此判斷：
（1）寫出物質A的化學式：_________。
（2）寫出反應①的文字表達式：_________，B在反應中所起的作用是_____，該反應屬于_________(填“化合”或“分解”)反應。
（3）寫出②的文字表達式：________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下表是元素周期表的部分內容，請認真分析并回答后面的問題：
(1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質量為__________。
(2)表中不同種元素最本質的區別是__________(填序號)
A．相對原子質量不同 B. 質子數不同 C. 中子數不同
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規律，請寫出其中一條：_________________________ 。
(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結構示意圖，則x＝___________，鍶離子的符號為_______。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，b與c相交于P點。
（1）P點的含義是__________________________。
（2）t2℃時30g b物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質量為________g。
（3）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_________。
A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．a＝b＞c D．c＞a＝b
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【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。
（1）①用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇____（填序號）為氣體發生裝置，反應化學方程式為___，充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為________（填序號）；
a．25% b．33.3% c．50% d．100%
②為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是_____（填序號）。
a．潤濕玻璃管 b．檢查氣密性 c．均勻預熱 d．在試管口附近放一團棉花
（2）①用裝置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的藥品為______，此裝置與B裝置相比，最大的優點是_____。
②實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為_____；收集二氧化碳的裝置是_____（填序號），其中儀器①的名稱為_____。
（3）①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，用裝置______（填序號）可以收集較純凈氫氣；
②點燃不純的氫氣可能發生爆炸。圖G是某同學的改進裝置：若將氫氣的發生裝置與導管a連接，松開止水夾，在導管口點燃氣體，發生裝置不會爆炸。此裝置的作用是___（填序號）。
a．提高了氣體純度 b．阻止氣體在發生裝置內燃燒 c．改變了氫氣的化學性質
（4）某興趣小組設計出了一種有趣的噴泉（如圖一）。已知氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。
①玻璃套管中的固體可能是_________；
②為了保證實驗安全和環保，若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣，氣體應從_____（填a或b）端通入，另一端接乙裝置中的c，裝置中漏斗的兩個作用是______，______。
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