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全球的水量分布情況是：海水96.5%，陸地淡水2.53%，陸地咸水0.97%．請用適當的示意圖表示．

由海水96.5%，淡水2.53%，陸地咸水0.97%，可畫圖為：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學校化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從運河中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會兒．加入明礬的作用是______．
（2）采用如圖所示裝置進行過濾．
①圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
②過濾后觀察發現濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）______；______．
③通過上述操作，同學們總結出了過濾的操作要領：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小剛同學興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有沒有不同的看法？理由是______．若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是______．
（4）同學們做完實驗，清洗玻璃儀器，判斷玻璃儀器洗凈的標準：觀察儀器內壁附著的水______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質，使雜質沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾，請問：
圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______．
（4）進行過濾操作時，下列做法正確的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

市自來水廠在處理河水時，常常加入三氯化鐵．這樣做可以達到什么目的？寫出有關化學反應方程式，這一做法是否影響到水的pH值？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年我國多省干旱，缺水嚴重．而水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
（1）①“水循環”是自然界中的重要循環（如圖1所示），下列說法中不正確的是______
A．水的天然循環是通過其三態變化實現的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環實現了水資源的重新分配
D．在循環過程中水分子保持水的物理性質
②在三態變化的過程中，水分子沒有改變的是______
A．自身的能量B．運動的速率
C．相互的間隔D．構成分子的原子數量、種類及組合方式
（2）小李同學要凈化在家收集的雨水，制作的簡易凈水器如圖2所示：
小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______．
（3）如圖3是自來水廠的生產過程．
①該過程中屬于化學變化的凈水方法是______．
②我認為可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水．
③長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我們可采取______方法．
④蒸餾水是凈化程度較高的水，在實驗室中制取蒸餾水的過程主要是______變化．（填“物理”或“化學”）
（4）節約用水，保護水資源，大家倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調工程將主要改變水循環環節中的（　　）

A．地表徑流

B．水汽輸送

C．降水

D．蒸發

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的敘述，正確的是（　　）

A．只有水可以作為溶劑

B．可以用肥皂水區分硬水和軟水

C．水只可以作為反應物，不可以作為生成物

D．電解水時產生的氫氣與氧氣的質量比是2：1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中氮氣和氧氣的比約為4：1，是指它們的（）

A．質量比

B．質量分數比

C．體積比

D．密度比

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)請根據下面的實驗示意圖，回答問題。

(1)為保證A實驗的成功，紅磷需稍過量，目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B實驗得到，水是由________________________組成的。
(3) C實驗中說明CO₂具有______________________的化學性質。
(4)D為鎂條燃燒實驗，燃燒時發出_________________________________光。

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