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【題目】通過燃燒除去密閉容器中的氧氣，且不產生其它氣體，可選用的物質（）

A. 紅磷 B. 蠟燭 C. 木炭 D. 硫

【答案】A

【解析】

A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項正確；B、蠟燭的主要成分石蠟在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳氣體和水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤；D、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤。故選A。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是( )
A.點燃酒精燈

B.取用固體藥品

C.傾倒液體藥品

D.加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖所示的三個實驗．
（1）①寫出A試管中的反應現象 ②寫出B試管中反應的化學方程式
（2）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究．【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2；丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：．
（3）【交流討論】你認為同學的猜想一定不正確，理由是．
（4）【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量濾液于試管中，向其中滴加		猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年三月最后一周的星期一是“全國中小學生安全教育日”，目的在于強化學生安全意識，提高安全素養．下列實驗操作符合安全要求的是（）

A. 為取用方便，用手接觸化學藥品

B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區

C. 為快速清洗試管，用試管刷猛力刷洗

D. 為節約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進塞子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的結構決定物質的性質．請根據示例，指出引起下列物質性質差異的原因．

物質	性質差異	性質差異的原因
例：金屬鈉和金屬鎂	化學性質不同	鈉原子和鎂原子的最外層電子數不同
一氧化碳和二氧化碳	化學性質不同	__________
金剛石和石墨	物理性質不同	___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖裝置，回答下列有關問題．
（1）請寫出標有序號的儀器的名稱：①；② ．
（2）采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從（選“a”或“b”）進．
（4）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）氣體的溶解度隨溫度的變化規律與（填“a”、“b”或“c”）相似．
（2）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是．
（3）在t2℃時，將150克a的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液需加水g．
（4）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質的質量分數由大到小的順序是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2.4g某純凈物完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質相關判斷正確的是（）
A.該物質只含碳、氫元素
B.該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C.該物質一定含碳、氫、氧三種元素
D.該物質分子中碳原子核氫原子的個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合化學史實的是（）

A. 最早使用濕法冶金的國家是中國

B. 最早提出分子概念的科學家是道爾頓

C. 最早提出空氣由氧氣和氮氣組成的化學家是拉瓦錫

D. 最早提出原子論的科學家是阿伏加德羅

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