【題目】某學(xué)生欲稱取5.3g氯化鈉，他在左邊托盤(pán)上放了5g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右托盤(pán)上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤(pán)上氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.5.3gB.5.0gC.4.7gD.5.6g
口算題天天練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法．但根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)問(wèn)存在有一定的關(guān)系．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別分別判斷，上面兩圖圓圈的A代表 ， B代表 ， 使其符合相應(yīng)的關(guān)系 
（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的湖水 ②水銀③高錳酸鉀 ④液氧 ⑤二氧化碳．請(qǐng)用序號(hào)填空： 1）屬于混合物的有是 ，
2）屬于含氧化合物的是 ，
3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是 ，
4）既有以單質(zhì)形式存在的氧元素，又有以化合物形式存在的氧元素的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】完全燃燒2. 8g某有機(jī)物，生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。下列對(duì)該有機(jī)物的判斷正確的是
A. 該有機(jī)物由碳、氫兩種元素組成，且碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1
B. 該有機(jī)物一定含碳、氫、氧三種元素
C. 該有機(jī)物的化學(xué)式為CH4
D. 該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是()
A.都是氣體B.都含有氧元素C.都含有氧分子D.都含有兩個(gè)氧原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不利于“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，共建大美上饒”的做法是
A.大力發(fā)展清潔能源
B.增大綠地面積
C.垃圾就地焚燒
D.騎共享單車出行
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3
B.兩個(gè)氫分子：2H
C.兩個(gè)氮原子：N2
D.一個(gè)鈣離子：Ca+2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)一包含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定，采用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好，圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去)。試回答下列問(wèn)題：
(1)儀器①的名稱是_______；②名稱是_______．
(2)裝置D的作用是______________________．
(3)已知硬質(zhì)玻璃管③內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g，反應(yīng)完全后(氧氣過(guò)量)，停止加熱，冷卻后稱得C裝置增重2.2g，則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．
(4)實(shí)驗(yàn)完成后，教師評(píng)議說(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使③中反應(yīng)完全，C中吸收完全，也不會(huì)得出準(zhǔn)確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在A和B之間加一裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果．請(qǐng)你判斷：原來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____(填“偏大”、“不變”、“偏小”)；原因是_____________________。
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