【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（_______）
A．參加反應(yīng)的分子不一定變成新分子
B．反應(yīng)前后，由氫元素組成的化合物一共有三種
C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)一定不改變
D．反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）
【答案】C 混合物
【解析】
解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：CH4+H2O
CO+3H2；
A、由方程式可知，參加反應(yīng)的分子一定變成新分子，故錯(cuò)誤；
B、由方程式可知，反應(yīng)前后，由氫元素組成的化合物一共有兩種，故錯(cuò)誤；
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)一定不改變，故正確。
故選C。
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖式可知，反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物。
出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）若A為黑色粉術(shù)的某金屬氧化物，C的溶液呈藍(lán)色，E的溶液呈淺綠色，則C的溶液中所含的陽(yáng)離子是________(填離子符號(hào))；寫(xiě)出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________?該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ________反應(yīng)。
（2）若A為黑色粉末的某金屬單質(zhì)，B為稀硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題：
（1）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為_____；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（精確到0.01%）
（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時(shí)每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素，則此患者每天需要服用該口服液_____支。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氫氧根離子_____；
（2）石墨_____；
（3）氟化鈣_____；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____；
（5）根據(jù)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出鋁離子的符號(hào)_____；
（6）寫(xiě)出由原子形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：
下列說(shuō)法正確的是
A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C. 該反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)保持不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們每個(gè)江西人的責(zé)任.
（1）江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對(duì)江水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.
（2）電解水的化學(xué)方程式為_____________________
（3）熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】完成下列化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
⑴煙幕彈反應(yīng)原理________________________________________（__________）反應(yīng)；
⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________；
⑶實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣________________________________（__________）反應(yīng)；
(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________；__________________________。(兩個(gè))
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)，目前治療禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸
化學(xué)式為
，以下關(guān)于它的描述正確的是 
A. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 莽草酸中含有7個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子，5個(gè)氧原子
C. 莽草酸中C、H、O各元素質(zhì)量比為7：10：5
D. 莽草酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量是22
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱(chēng)：①_____。
（2）連接B和F裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出B裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中驗(yàn)證二氧化碳是否已收集滿(mǎn)的方法_____。
（3）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____。某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取一瓶較純凈的氧氣，他可以將改正后的A裝置與_____（填序號(hào)）裝置相連接來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或者“不變”）。
（4）如圖2所示裝置也可以用于收集氧氣，和D裝置相比，如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____（填字母）。
A．可觀察氧氣產(chǎn)生的速率
B．可直接觀察氧氣是否集滿(mǎn)
C．氧氣可貯存的時(shí)間更長(zhǎng)
D．方便進(jìn)一步完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)
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