【題目】2005年我國(guó)對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行了重新測(cè)量。測(cè)量隊(duì)員登山攜帶貯氣瓶是為了提供
A. 氫氣B. 氮?dú)?/span>C. 氧氣D. 二氧化碳
【答案】C
【解析】
山頂上空氣稀薄氧氣濃度較低，所以登山隊(duì)員上山所攜帶的貯氣瓶是氧氣，故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用分子——原子的觀點(diǎn)分析下列變化，其中分子本身發(fā)生改變的是（ ）
A.水蒸發(fā)B.石蠟熔化C.水通電分解D.試管破裂
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能將空氣、氧氣和氮?dú)鈪^(qū)分開(kāi)的最佳方法是（ ）
A.聞氣味B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C.觀察顏色D.分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說(shuō)法不正確的是
A. 糖類(lèi)都是由碳、氫、氧元素組成的有機(jī)化合物
B. 飽和硫酸銨溶液能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能
C. 控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生
D. 人體所需大多數(shù)是維生素不能在體內(nèi)合成，需從食物中攝取
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)，能達(dá)到目的的是
A. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
B. 用稀鹽酸區(qū)分木炭粉與鐵粉
C. 觀察顏色法鑒別二氧化錳和氧化銅
D. 用碘水區(qū)分面粉和玉米粉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某物質(zhì)只含有一種元素，則這種物質(zhì)（ ）
A. 可能是單質(zhì)或化合物B. 可能是單質(zhì)或混合物
C. 一定是純凈物D. 一定是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年以來(lái)，重慶主城因污染嚴(yán)重而出現(xiàn)霧霾天氣，危害人體健康。為減少霧霾對(duì)人體健康的傷害，下列做法不合理的是
A.霧霾天氣外出時(shí)可佩戴PM2.5口罩B.選擇公共交通工具，“低碳”出行
C.加強(qiáng)工地、道路和運(yùn)輸揚(yáng)塵污染控制D.多開(kāi)窗戶(hù)讓空氣流通
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用新制的涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，往往會(huì)使魚(yú)離奇死亡，其原因是（ ）
A. 新制的涼開(kāi)水中不含氧原子
B. 水被加熱后變質(zhì)了
C. 新制的涼開(kāi)水中不含氧元素
D. 水中缺少氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】材料是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類(lèi)中正確的是
A. 玻璃鋼屬于金屬材料B. 有機(jī)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C. 鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料D. 鋁合金屬于合成材料
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