【題目】請根據如圖所示的實驗裝置圖填空：
(1)圖中儀器②的名稱為__。
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時，儀器①的作用是___(寫一點即可)。
(3)現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，請選擇合適的物質，用C裝置制取CO2氣體，其反應的化學方程式為____，在反應過程中，使反應停止的操作是____。
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取，反應產物為氨氣、水以及一種鹽，其反應的化學方程式為___，制取并收集氨氣的裝置組合是____，若用G裝置收集氨氣，氣體應從__端導入(選填“a”或“b”)。
【答案】集氣瓶 控制液體添加速率，從而控制生成氣體速率( 其他符合題意的答案都給分) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
關閉活塞 2NH4Cl + Ca(OH)2
CaCl2+ 2NH3↑ + 2H2O AF或AG b
【解析】
（1）圖中僅器②的名稱為集氣瓶；
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，由于B裝置采用的是分液漏斗，因此其作用是添加過氧化氫溶液（控制液體的滴加速度），言之有理即可；
（3）實驗室利用石灰石或大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C裝置制取CO2氣體，要使反應停止的，關閉右邊的導管，生成氣體使裝置內壓強增大，從而排出液體使固液分離停止實驗。
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取，反應的方程式為：2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2+ 2NH3↑ + 2H2O；反應物都是固體，反應條件是加熱，因此采用發生裝置是A，氨氣的密度小于空氣密度，易溶于水，因此不能采用排水法收集，用G裝置收集氨氣時，氣體從b端進。
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉是實驗室常用的一種化學藥品。
（1）制取少量氫氧化鈉可以用如圖的流程：
①步驟①屬于_____反應（填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一）
②寫出步驟③的化學方程式_____。
③氫氧化鈉在空氣中會吸收_____氣體而變質。
④氫氧化鈉有很強的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上_____（填序號）。
A 硼酸溶液 B 3﹣5%的碳酸氫鈉溶液 C 稀硫酸 D 石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在探究物質的性質實驗活動中進行了如圖所示的實驗。
A燒杯中一定發生的化學反應方程式為______；B燒杯中濾液一定不含的離子是______，小組同學對C燒杯中溶液的成分產生了興趣，進行了下面探究。
（提出問題）c燒杯溶液的溶質中含有什么離子？（不考慮酚酞）
（猜想與假設）
甲猜想：H+、SO42-和Cl-
乙猜想：H+和Cl-
丙猜想：H+、SO42-、Cl-和Ba2+
丁猜想：Ba2+和Cl-
（表達與交流）丁同學認為上述______的猜想一定不正確，丁同學認為自己的猜想是正確的。
（活動與探究）丁同學為了證明自己的猜想，用試管取少量C中溶液，做如圖實驗，根據觀察到的現象得出自己猜想成立的結論。請你對他的結論做出評價______。
甲同學繼續了丁同學的實驗，他繼續向試管中加入一種試劑，觀察到了明顯的實驗的現象。
得出結論：丁同學猜想不正確，甲同學加入的試劑可能是______，通過以上實驗探究你認為溶液中含有的離子為______。
（總結與反思）通過上述探究過程可知，在分析和探究反應后溶液中離子成分時，首先可根據______來推斷出：不參與反應的離子一定存在，然后加入適當的試劑______是否存在，才能得出正確結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.2016年3月22日是第二十屆屆“世界水日”，主題是“水與就業”。根據下圖回答問題。
（1）A圖所示的是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是_____（填名稱）；請寫出該實驗的化學反應方程式_____。
（2）B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是_____
（3）CD圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發現C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是：_____。
（4）E圖所示的是探究燃燒條件實驗，其中熱水作用_____、_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。
（提出問題）這三種金屬的活動性強弱到底如何呢？
（實驗探究）同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中：
操作 |
|
|
|
片刻后現象 | 緩慢產生少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
幾分鐘后現象 | 緩慢產生少量氣泡 | 快速產生大量氣泡 | 無氣泡 |
（討論交流）
分析上述現象，得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
鋁絲插入稀鹽酸的實驗中，請你分析隨著時間變化而出現的現象，并猜測該過程中還發生了什么反應？_____。（用文字敘述）
（反思改進）氧化鋁與稀鹽酸反應
做驗證金屬的性質實驗前，需對金屬進行怎樣的處理？_____。
有同學提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_____（填一種順序即可）。
（拓展遷移）將一定質量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應后，過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸，發現有氣泡產生。
濾液中一定含有的溶質是_____（填化學式）。
該過程中產生氣體時，一定發生的反應的方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體及相關實驗操作的有關知識，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱：_____。
（2）以A為發生裝置，實驗室制氧氣的化學方程式為_____。
（3）以B為發生裝置制取氫氣，加入藥品之前要_____；實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式是_____；若把E裝滿水，用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積，應在_____端（選填字母“b”或“c”）連接上一個量筒。
（4）裝置C是實驗室常用的實驗裝置。
a．可用于作制取氣體的發生裝置：
若用于實驗室制取CO2，藥品應為_____（填寫名稱）。
請寫出D中檢驗CO2的化學方程式為_____。
b．可用于驗證燃燒條件：
在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞，向試管內注入50℃的溫水并浸沒白磷（白磷著火點約40℃），此時白磷不燃燒，原因是_____；若用注射器連接裝置C的導管口，_____（填操作），當觀察到_____，白磷開始燃燒。
（5）若進行如圖2的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖1中的_____（填“A”、“B”或“C”）裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題（裝置圖用符號表示）
（1）寫出編號①②的儀器名稱：①_____②_____
（2）雙氧水（H2O2）是無色液體，可發生如下化學反應：2H2O2
2H2O+O2↑，在實驗室利用此反應制取氧氣時，應選用的氣體發生裝置是：_____。
（3）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣，可選用_____作干燥劑（填名稱）。根據下列各備選試劑的性質，利用D裝置除掉氯化氫時，應選擇的最佳試劑是：_____（填序號）
①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液
2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
（4）將制取二氧化碳的裝置按發生、凈化和收集的順序進行連接，裝置依次為_____（填裝置序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】造紙是我國古代四大發明之一，它有效地推動了人類文明的發展．
（1）回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的環境污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為_____（用最簡整數比表示）．
（2）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放．若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1．6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少______？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．
回答：
（1）A 所屬物質的類別_____（選填“單質”或“化合物”）．
（2）反應③所屬基本反應類型是_____
（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則其化學式為_____
（4）寫出反應④的化學方程式_____．
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