【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是( )
A. 食物、衣料和日常用品的豐富 B. 指南針的發明與應用
C. 新型高分子化合物的合成 D. 藥物和保健品的研制
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B. 金屬的活動性：Zn＞Ag＞Cu
C. 合金屬于純凈物 D. 鋁是地殼中含量最多的元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）． （一）甲組同學設計如圖1所示實驗：
【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C的總質量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數．
【實驗分析】
（1）A裝置中反應的化學方程式為 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數（填偏大、偏小、不變）；
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是 ．
（5）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為%（精確到0.1%）．
（6）（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如下實驗： 
判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 ， 然后觀察現象判斷．
A.靜置混合物X，向上層清液中繼續滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經過量；
B.向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量．
（7）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加 ， 然后觀察現象判斷．
A.氯化鋇溶液
B.稀硫酸
C.硝酸銀溶液
D.稀鹽酸
（8）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為%（寫出具體計算過程，結果精確到0.1%）．
（9）【實驗反思】 為了克服圖1裝置的不足，有同學提出把A裝置作如圖2的改進（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣．反應后，用圖2裝置鼓入空氣的作用是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據問題填空：
（1）氧元素的結構示意圖如圖 
所示． 該元素的原子核內質子數為；在化學反應中該原子容易電子（填“得到”或“失去”）
（2）下圖是某反應的微觀示意圖． 
請回答：①B框中的物質屬于（填序號：A化合物、B單質、C純凈物、D混合物）．
②此反應的化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認為她的以下做法不正確的是( )
A. 反復實驗,并觀察是否有相同的現象
B. 認為與本次實驗無關,不予理睬
C. 查找資料了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
D. 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭和活性炭都具有吸附作用，是因為（ ）
A. 常溫時化學性質都不活潑 B. 顆粒都很小，而且是黑色的
C. 都有疏松多孔結構 D. 都不具有毒性
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于2H2+O2
2H2O的說法不正確的是（ ）
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
C.表示每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數目比為2：1：2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和無色氣體D，取某固體E點燃后放入D中，發出白光，同時生成一種無色無味的氣體F，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）請寫出下列物質的化學式．E；F ．
（2）寫出A、B共熱的化學方程式 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
