【題目】空氣是生命以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是
A. 空氣中的稀有氣體化學性質很穩定，所以沒有用途
B. 測定空氣中氧氣含量的實驗，可將紅磷改成木炭
C. 空氣污染物包括二氧化碳等有害氣體、可吸入顆粒物
D. 空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是測定空氣成分中氧氣含量的實驗裝置圖，在集氣瓶中加入少量水，并做上記號，用彈簧夾夾緊橡膠管。
（1）點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞。觀察到的現象是______。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現象是______。
（3）此實驗說明了______。
（4）如果遇入水的體積小于瓶內空氣體積的
，其原因可能是______（答一點即可）。
（5）此實驗中______（填“能”或“不能”）用鐵絲代替紅磷，原因是______。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。
請你回答下列問題：
寫出儀器的名稱：a______，b______。
草酸與濃硫酸加熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，發生反應的化學方程式為：
，選用的發生裝置為______，若用G裝置證明混合氣體中含有二氧化碳，G裝置中應裝入的藥品為______。
實驗室制取
，用稀鹽酸和______，其反應的化學方程式為______，若從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，應選擇的發生裝置是______
填字母編號
。
若用G裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應從______填“c”或“d”下同端，驗證二氧化碳收集滿的操作是______。
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據裝置圖回答：
圖可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用紅磷作耗氧劑，反應的化學方程式為______；若打開彈簧夾后，發現集氣瓶內進入的水量明顯小于
的刻度線，其原因可能______。
圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______性質。這一性質在實際生活中的應用為______。
圖中通過對比______的現象，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
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【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計不能實現相應實驗目的是
A. 
燒杯中的蠟燭逐漸熄滅，說明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸
B. 
探究溫度對分子運動快慢的影響
C. 
若將圖中的小石頭換成小煤塊能得到與圖設計相同的結論
D. 
熱水的作用之一是隔絕氧氣
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【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。
限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度 ②反應物的狀態
限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關問題。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | ______和D |
CO2的實驗室制法 | _____________ | A和C |
寫出滅火器反應原理的化學方程式______________。
(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如右圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，試管內溶液變成______色。
實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2
2MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現象為：劇烈燃燒，_______________________________。
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【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關。
（1）下表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質。可見，鋁鎂形成的合金后性能上發生了的變化之一是：______。
金屬 | 鎂 | 鋁 | 鋁鎂合金 |
熔點/℃ | 649 | 660 | 463 |
硬度 | 2.0 | 2.75 | 3-4 |
（2）鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹，其原理是______。
（3）鋁壺內的水垢不能用稀鹽酸長時間浸泡，其原因是______。（用化學方程式表示）
（4）我國用錸合金制造飛機發動機葉片的技術取得重大突破，冶煉錸的化學方程式為2KReO4+7H2
2Re+6M+2KOH，M的化學式是______。
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【題目】（6分）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸中，反應的化學方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產生氣體的化學式）。用排水法收集產生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示。
請回答下列問題：
（1）氣體R的化學式是 。t1時，已反應的銅占銅的總質量的質量分數是 。
（2）稱取銅的質量是多少？
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