【題目】為了保證實驗安全且成功，請關注實驗中的異常情況的處理.
（1）酒精灑在桌面并燃燒時，滅火的常用方法是_____；
（2）以塊狀大理石和鹽酸為原料，利用如圖裝置制取二氧化碳時，發現液體沿著導管向外涌出，最適宜的處理方法是_____；
A將錐形瓶外側導氣管封堵
B從長頸漏斗向錐形瓶加水
C拔掉膠塞，向錐形瓶中加適量水
（3）將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時，無明顯現象，我們可以將鋁片取出并_____.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
B. 50s時，溶液中溶質為NaOH和NaCl
C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱
D. 從20s到40s，溶液的溫度升高，pH不變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源，也是生命必需物質。
（1）自然界中的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）保持水的化學性質的最小微粒是（用符號表示）_____。電解水時，該微粒本身_____（填“發生”或“不發生”） 改變。
（3）化學實驗室中，用到水的地方很多：
①洗滌儀器。容器內壁沾有下列物質，直接用水能夠洗滌干凈的是_____。
A 做結晶實驗后的硝酸鉀晶體 B 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內壁白色固體
C 做溶解實驗后留下的植物油 D 氫氣還原氧化銅后試管壁上的紅色固體
②粗鹽提純實驗中水的作用是_____。
③做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是_____。
（4）水是生命之源，如表是某飲用礦泉水標簽的一部分：
①該礦泉水成分中鉀、鈣、鈉、鎂等指的是_____（填“單質”或“元素”）。
水質主要成分（mg/L） | |||
鉀 | 0.5﹣2.5 | 鈉 | 15﹣200 |
鈣 | 5﹣50 | 鎂 | 3﹣30 |
溶解性總物質 | 200﹣600 | pH | 7.0﹣8.5 |
②該礦泉水呈弱_____（填“酸”或“堿”）性。
（5）人從食物中攝入的淀粉會在酶的作用下水解為葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在人體內酶的催化下與氧氣反應生成二氧化碳和水，并釋放出能量供人體所需，反應的化學方程式為_____，C6H12O6中C、H、O元素質量比為_____。
（6）水污染加重了水資源的短缺。
①飲用水硬度過大不利于人體健康，生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
②排放到水體中的淀粉、蛋白質、脂肪等有機物腐敗也會造成水體污染、發臭。以上三種有機物中組成元素與其他兩種不完全一樣的是_____，不屬于有機高分子化合物的是_____。
③下列不會導致水體污染的是_____。
A 家庭生活污水直接排入河流中
B 農田里的化肥隨雨水流入河流中
C 山洪爆發導致大量泥沙進入河流
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題。
（1）儀器②的名稱：______。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置______（選填序號）和裝置D組合，反應的化學方程式為_________________，
（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優點有______，用E裝置收集H2，氣體應從________（選填“a”或“b”）端通入。
（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設計實驗如下：
查閱資料： H2S能與NaOH、CuSO4等物質反應。
①裝置甲中所盛試劑應選用______（填字母）。
A 濃硫酸 b NaOH溶液 c 澄清石灰水 d CuSO4溶液
②裝置乙中發生反應的化學方程式___________，裝置丙的作用是_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：
（1）產生的二氧化碳的質量是 克。
（2）此時所得到的溶液中溶質的質量分數（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.
（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？
（猜想與假設）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理，依據是_____.
（查閱資料）SO2和CO2的化學性質相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____；
（實驗探究）如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.
（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.
實驗操作 | 實驗現象 |
如圖所示，將產生的氣體_____ | 無明顯現象 |
為進一步證明結論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.
（結論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）請寫出利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式______。
（2）若用D裝置收集二氧化碳，氣體應從______（填“a”或“b“）端通入。
（3）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應選擇的發生裝置是______（填裝置標號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類是否有關，以下是他們探究的主要過程：
（假設）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入二氧化錳和水泥塊，生成一瓶25mL氧氣
（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器名稱是______，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______。
（實驗記錄）
實驗 | 過氧化氫溶液 | 氣體物質 | 待測數據 |
1 | 5%20g | 無其它物質 | ______ |
2 | 5%20g | 水泥塊0.5g | ______ |
3 | 5%20g | 二氧化錳 ______ g | ______ |
待測數據是______；二氧化錳______g。
（結論）該探究過程得出的結論是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題：
(1)P點的意義是_______。
(2)t2℃時，將60gA物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是_____g。
(3)t2℃時，保持溫度不變，能將接近飽和的A物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。
(4)A物質溶液中含有少量的B，為得到物質A，通常采用的方法是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
