【題目】化學與生活有密切聯系。下列說法錯誤的是
A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
D. 生產中加速石油、煤炭的開采，可快速提高人類的生活質量
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【題目】下列說法正確的是
A. 用剩下的藥品可放回原瓶
B. 魚兒能在水中呼吸是因為氧氣易溶于水
C. 空氣中氧氣質量分數約占1/5
D. 蠟燭熄滅時產生白煙
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【題目】（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫
E． 。
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱① ② ；
該反應的化學方程式是 。實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是 ；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。
（4）我們還知道有多種途徑可以產生二氧化碳。例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質的名稱） 和 ，化學方程式是 ，是否能用甲裝置來制取？ （填寫是或否）。
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【題目】小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。
（1）實驗過程
①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃；
③如下圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是
（2）實驗結論： 。
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發生變化。
（1）實驗原理 寫出反應的文字或符號表達式 。
（2）實驗步驟 ① ；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL “雙氧水”；
③待反應結束后，將大試管里的物質進行 、洗滌、烘干、稱量；
④對比反應前后二氧化錳的質量。
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：
探究 。
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【題目】二硫基丙醇是醫療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射。下列關于C3H8S2O的說法正確的是
A．二硫基丙醇中有3個碳原子
B．二硫基丙醇中氫元素的質量分數最大
C．二硫基丙醇是化合物
D．該物質中碳、氫、硫、氧元素的質量比為3：8：2：1
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
（一）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：
使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發生變化。
【數據處理】
（1）實驗中需要記錄的數據是：① 。
②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
（3） 。
（4）觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發現，集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優點是 。
（二）乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
（1）如圖中A儀器的名稱是____________。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應產物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮氣反應產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。
（3）現有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質量應在 （填數值范圍）之間。
（請寫出計算過程）
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置
①寫出帶標號儀器的名稱：① 、② ；
②向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 ；
③若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發生裝置是圖 ；寫出實驗室以圖B為發生裝置制取氧氣的化學方程式： ；
④收集氧氣選用的裝置是圖E或圖 ，選擇E的理由是 ；下圖收集裝置中也可于收集氧氣的是 （填編號）；
⑤某同學制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖
操作m的名稱是 ，操作n的名稱是 ，操作m、n中都用到的玻璃儀器是 ，操作m中該儀器的作用是 ；
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3 mol氧氣，求所需的氯酸鉀的物質的量。（根據化學方程式列式計算）
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【題目】資料一：據報道，浙西北藏著個聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經濟價值超700億元。稀土是國家戰略儲備資源，這次發現的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面。
資料二：根據“嫦娥一號”從月球返回的信息表明，月球中含有豐富He-3原子，同時測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。
請結合上述材料回答：（1）“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內（ ）
A．含有3個質子，沒有中子 B．含有2個質子，1個中子
C．含有1個質子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質子
（2）鈧元素相關信息如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）
A．該元素的元素符號為Sc B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的原子核外有21個電子 D．該元素的相對原子質量為44.96g
（3）“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。屬于非金屬元素的有____________種。
（4）鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧（Sc）元素的粒子結構示意圖如下圖所示：
圖1 圖2
（1）①下列四種粒子的結構示意圖中，與圖1化學性質相似的是 。B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，表示陽離子的粒子有 （填序號）；
②圖2所表示的粒子的化學符號是 。
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【題目】某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩,且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法確定
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