【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_______；
(2)實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為_______（填序號）；
(3)連接A、C制取氧氣，氣體收集完畢后，先進行的操作是____(填“I”或“II”）.
I .熄滅酒精燈 II .把導管移出水面
(4)實驗室用A裝置制氧氣，反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是____________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 圖①表示的是在常溫下，稀釋KOH溶液，加入水的質(zhì)量與溶液pH變化的關系
B. 圖②表示的是向一定量的稀鹽酸中加入大理石，溶液的總質(zhì)量隨加入的大理石的質(zhì)量關系
C. 圖③表示的是向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生的氧氣與加入的過氧化氫溶液的情況
D. 圖④表示的是將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化．
（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是 ；③是 ；
（2）根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質(zhì) 。
（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式： ，反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項，各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應的是（ ）
A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）
A．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．t2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C．將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b＞a=c
D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列過程不是通過化學變化獲得能量的是
A．利用炸藥爆炸開山炸石
B．利用煤燃燒發(fā)電
C．利用汽油燃燒驅(qū)動汽車
D．利用水力發(fā)電
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質(zhì)分類或歸類正確的是
A. 氧化物:生石灰和熟石灰 B. 復合肥: 硝酸鉀和碳酸鉀
C. 硬水:蒸餾水和礦泉水 D. 碳單質(zhì)：金剛石和石墨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
(1）寫出標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 。
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置 。
該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： 。
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應盛裝
（填試劑的名稱）來干燥氧氣。
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 （填字母）。該反應的化學方程式是 ，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為 （填化學式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結論是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學用語表示：
①2個銨根離子 ___ ；②3個鐵離子 ______ ；③氧化鎂中鎂元素顯+2價 ______．
（2）下列物質(zhì)：①熟石灰②燒堿③硫酸銅 ④氫氧化鋁 ⑤ 稀鹽酸六種物質(zhì)，請用化學式填空：
①可用于除銹的是 ______ ；②水溶液顯藍色的鹽是 ______ ；
③用于降低土壤酸性的 ______ ；④可治療胃酸過多的藥物中成份 ______ ；
⑤易溶解的堿 ______ 。
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