【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是
A. 氫氣用于填充氣球 B. 木炭燃燒取暖
C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span> D. 氧氣供給呼吸
【答案】A
【解析】
A、氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度比空氣小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意，選項(xiàng)正確；
B、木炭燃燒取暖是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣可供給呼吸，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前必須檢查裝置氣密性
B. 用天平測(cè)量 10g 氯化鈉時(shí)，若指針偏右應(yīng)減少砝碼
C. 膠頭滴管使用后要立即清洗
D. 實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】要區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（ ）
A. O2和N2——燃著的木條 B. 硬水和軟水——肥皂水
C. 蒸餾水與食鹽水——過濾 D. H2和CO2——紫色石蕊試液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是
A. 原子和分子學(xué)說 B. 元素周期表 C. 電子的發(fā)現(xiàn) D. 煉丹術(shù)和煉金術(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】紙火鍋（見圖）在一些城市悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味；具有可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是；紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是；吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是 ．
（2）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），請(qǐng)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳的單質(zhì)有多種，ABC中，由分子構(gòu)成的是（填序號(hào)），金剛石的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)不易被外力作用破壞，因而金剛石的硬度（填“大”或“小”），石墨為層狀結(jié)構(gòu)，層與層之間能滑動(dòng)，因此石墨有潤(rùn)滑性，可以做 ．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有性，畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ． 在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)，一種常見的碳的氧化物也具有還原性，它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致 ， 二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）小霖發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我（填“同意”或“不同意”）小霖的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span> ．
（3）小明同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．
[提出問題]淡黃色固體是什么？
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[查閱資料]小明同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種含有鎂元素的物質(zhì)的顏色．
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是；
[提出猜想]分析資料，根據(jù)顏色判斷，李霖認(rèn)為該淡黃色固體應(yīng)該是 ， 可能是由鎂與空氣中的反應(yīng)生成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
[實(shí)驗(yàn)探究]小霖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能；
[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣．
[相關(guān)結(jié)論]空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為 ， 但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是 ． 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分析、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程常用的方法，下列分析、推理正確的是
A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子不能再分
B. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成
C. 水是由氫元素和氧元素組成，所以由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)一定是水
D. 純凈物只有一種物質(zhì)組成，只有一種物質(zhì)組成的一定是純凈物
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