【題目】實驗室現(xiàn)有兩瓶液體，分別是食鹽水、蒸餾水，下列鑒別它們的方法不合適的是
A. 嘗味道 B. 取樣蒸發(fā)
C. 取樣，測導(dǎo)電性 D. 取等質(zhì)量的液體測體積
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【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。請回答：
（1）實驗中，二氧化錳起__________作用。
（2）實驗后，試管中剩余的物質(zhì)，經(jīng)過_______、洗滌、干燥可以回收其中的二氧化錳。
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【題目】不法分子常常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)來蒙騙人們，下列鑒別方法中錯誤的是( )
A. 加鹽酸 B. 測密度 C. 用火燒 D. 看顏色
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5漂浮在空中.進入人體肺泡.對健康影響很大.PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）
A. 可吸入顆粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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【題目】下列有關(guān)金屬的變化中，不屬于化學(xué)變化的一組是
A. 鐵杵磨成針 B. 鋼鐵銹蝕 C. 百煉成鋼 D. 濕法煉銅
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【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
針對猜想他們開展了如下探究活動.
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)
（1）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是(填字母)
（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是 .
（4）【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是.（寫出化學(xué)式，下同）
（5）【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同
B. CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同
C. 金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D. 鈉原子和鈉離子屬于同種元素是質(zhì)子數(shù)相同
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【題目】隨著各種移動電子設(shè)備的需求越來越多，鋰離子電池的需求量也在快速增長，目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰，其化學(xué)式為LiCoO2，其中Li顯+1價，則鈷元素的化合價為
A. +4 B. +1 C. +2 D. +3
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【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶葉的產(chǎn)地，原因是( )
A. 分子之間有間隔 B. 分子在不斷地運動
C. 分子很小 D. 分子是由原子構(gòu)成的
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