【題目】近年來頻繁發生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標中常貼在加油站的是_________。
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【題目】化學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置對空氣中氧氣的含量進行了實驗。實驗結束后打開止水夾，發現進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶內空氣體積的
，寫出可能的原因_____。（答出兩條即可）
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【題目】下圖中“→”表示一種物質通過適當的化學反應能生成另一種物質，A、B是組成元素相同的兩種液體，且A在催化劑的作用下能分解生成B和C，C是能供給呼吸的氣體。則：
（1）寫出下列物質的化學式：B ___________ ；C ___________。
（2）寫出反應③的文字表達式 _______________。
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【題目】某同學在學習木炭和氧化銅反應的知識后，產生了疑問：木炭與氧化銅反應生成的氣體有哪些?同學們帶著疑問進行了下列探究：
[提出猜想]猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：_____。
[查閱資料]沒有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無變化，但遇到微量一氧化碳會立即變成藍色。
[實驗步驟]連接好實驗裝置，并進行實驗，裝置如下圖所示（夾持儀器已省） ：
步驟一：實驗前先通一段時間N2；步驟二：點燃酒精噴燈加熱。
玻璃管中的現象是_____。
[實驗結論]
（1）若觀察到氯化鈀試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想一成立， 請寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式：_____。
（2）若觀察到氯化鈀試紙變藍，澄清石灰水不變渾濁，則猜想_____成立。
（3）若觀察到氯化鈀試紙_____，澄清石灰水_____，則猜想三成立。
[實驗反思]
（1）該實驗開始前通一會兒N2的目的是：_____。
（2）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要?請說明理由。_____。
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【題目】將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是集氣瓶中有_______________．
（2）瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有__________________與澄清石灰水反應．
（3）燒杯中導管內液面高度的變化是____________________（上升或下降）．
（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______________________．
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【題目】小思上網查到有關雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細膩滑潤，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，于是從家里帶來了一些雞蛋殼，進行了如下的實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應后，稱得反應剩余物為57.8克.（假設其他物質不與鹽酸反應）
（1）產生二氧化碳氣體為_________克。
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數_________。（要求寫出計算過程）
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答下列問題
（1）圖中儀器①的名稱是_____。
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取制取O2，反應的化學方程式是_____________，應選擇的制取裝置是（選擇序號填空）_____。
（3）實驗室制取制取H2發生裝置可選圖B或圖E裝置。與B裝置相比，選E裝置做發生裝置的優點是___________________________。
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【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。A通常為無色液體，B為紅棕色固體，C為單質， F、E、D分別屬于酸、堿、鹽，且F是人體胃酸的主要成分。請回答下列問題：
（1）請寫出下列物質（或溶質）的化學式：A__________；C_________；D___________；F___________；
（2）足量的F和B反應的現象為____________________；
（3）C轉化為A的化學方程式為__________________。（寫一個即可）
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【題目】將足量的碳酸鈣加入到盛有40 g稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上稱量。在以后的8min內，每一分鐘讀一次數。結果如下：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
質量／g | 92.0 | 91.0 | 90.5 | 90.1 | 89.8 | 90.1 | 89.8 | 89.8 | 89.8 |
請問：（1）表中有一個結果是不合理的，該結果的測得時間是第_____分鐘；
（2）生成的二氧化碳氣體的質量是_____g；
（3）試計算該稀鹽酸溶液中溶質的質量分數_____（結果保留0.1%）。
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