【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．下列對空氣的說法中正確的是
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空
C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產生溫室效應
D．隨著工業的發展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是
A．用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C．向等質量、等質量分數的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D．向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B．t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C．t2℃時,分別在100g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質質量分數可能會大于甲溶液的溶質質量分數
D．t2℃時,在100g水中放入60 g乙，其溶質的質量分數為37.5%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．它們之間有下圖轉化關系（部分生成物已省去）
（1）指出B的一種用途 ，用化學式表示D的組成 、 ．
（2）寫出化學方程式：F→E H→C
G→I ，B→H ．
（3）上述反應沒有涉及到的基本反應類型是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）實驗甲中配制氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉固體用托盤天平稱量時應該放在________內，所需的硫酸銅溶液在配制前應先將硫酸銅晶體研碎，其實驗目的是_______________________，甲燒杯內的實驗現象是 ．
（2）實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒．玻璃棒屬于 （選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料．
（3）下列實驗中要使用玻璃棒的是 （填序號）．
A．稀釋濃硫酸 B．硫在氧氣中燃燒
C．用PH試紙測肥皂水的PH D．實驗室制取二氧化碳
（4）實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________
（5）丁實驗結束時先進行的操作是__________（填序號）
①停止加熱 ②從石灰水中移出導管
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插人集氣瓶中，觀察到的現象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是
A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】從分子的角度，下列對事實解釋錯誤的是
A．谷物釀酒：分子的種類發生了變化
B．水銀用于溫度計：分子間間隙大小隨溫度的變化而改變
C．大風揚塵：分子不停地運動
D．H2和O2的性質不同：構成它們的分子不同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(16分)實驗室利用圖8實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖8中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式____________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”）端通入。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在____________(填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是____________。
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是___________。
②取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________，
析出的固體中一定含有的物質是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
