【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理不正確的是（ ）
A.含有一種元素的純凈物一定是單質
B.質子數和電子數相等的粒子一定不是離子
C.有單質參加或單質生成的反應不一定是置換反應
D.化學反應中，若有元素化合價升高，則必有另一種元素化合價降低
【答案】D
【解析】
本題需對概念有清晰的認識，單質是由一種元素組成的純凈物，離子是帶電的原子或原子團，置換反應是一種單質與一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應。
A、單質本身一定是純凈物且單質中只含有一種元素，敘述正確，故不符合題意；
B、離子是帶電的原子或原子團，質子帶正電，電子帶負電，質子數和電子數相等的粒子不顯電性，一定不是離子，故不符合題意；
C、一種單質與化合物生成另一種單質與化合物的反應叫置換反應，所以反應前后都必須有單質，而只有單質參加或只有單質生成的反應就不一定是置換反應，故不符合題意；
D、化學反應中，若有元素化合價升高，則必元素化合價降低，可能是同一種元素，如
中的氯元素，故符合題意。
故選D。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程如下：
（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產物是________和________。
（2）步驟②加入過量的鐵粉，除能與廢液中CuCl2反應外，還可發(fā)生反應的化學方程式為_______。該反應的基本類型是：_______反應。
（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到_______________現象時，說明濾渣只剩銅。
（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應生成FeCl3，實現循環(huán)使用。根據質量守恒定律可推測該單質的化學式為Cl2，已知Cl2與H2O反應的化學方程式為：Cl2＋H2O ＝HCl ＋HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式為：__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系
C. ③表示用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質量、等質量分數的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 檢驗甲烷中是否含有氫氣 | 將氣體點燃 |
B | 鑒別水和 | 分別加入二氧化錳 |
C | 除去氯化鉀溶液中的少量氯化鎂 | 加入適量氫氧化鈉溶液 |
D | 除去氮氣中混有的二氧化碳 | 將氣體緩緩通過氫氧化鈉溶液后干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器
的名稱_____；
（2）利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學方程式為_____，應選擇制取并收集的裝置為_____（填字母）。
（3）利用上述裝置和藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）；若用盛滿水的
裝置收集氧氣，氧氣應從導管_____（填“①”或“②”）處通入裝置。
（4）工業(yè)生產的氧氣，一般加壓貯存在_____的鋼瓶中（填“黑色”、“紅色”或“藍色”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知紅色固體 Cu2O 可與稀酸反應生成
和 Cu 。木炭粉加熱還原CuO 粉末后得到黑色粉末和紅色固體的混合物。下列有關說法正確的是（ ）
A.若要除去混在 CuO 中的炭粉可在蒸發(fā)皿中高溫灼燒
B.將混合物加入足量稀硫酸中，若有黑色粉末剩余，則炭粉一定過量
C.將混合物加入足量稀硫酸中，若溶液變藍，則CuO 一定過量
D.將混合物加入足量稀硫酸中，若既有紅色固體，溶液又變藍，則生成物中一定有 Cu2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源
（1）用如圖A裝置進行電解水的實驗，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為_____，b中的氣體是_____，與a管相連的電源是_____極，檢驗a管中氣體的操作是_____，寫出電解水反應的符號表達式_____。
（2）圖B所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。
（3）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_____的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
（4）身處旱區(qū)的我們如何做到節(jié)約用水?_____(舉一做法)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：
（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_____。
（2）第②、④步操作中加入的試劑分別是_____、_____（填下面括號內試劑名稱對應化學式）（碳酸鈉或氯化鋇），⑥步操作的目的是除去濾液中_____。
（3）第⑤步操作名稱為_____；
（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學用語表示：1個氯原子________；3個鐵離子________。
（2）鈉離子的結構示意圖為
，鈉元素在元素周期表的第________周期。
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