【題目】下列物質，屬于純凈物的是
A.純凈的鹽酸 B.膽礬 C.稀硫酸 D.石灰石
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填序號）。
A．蘇打水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用 的方法將硬水軟化。
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用相同，它們的作用是 。
（4）自來水消毒時發生的化學反應中有下圖所示的微觀過程：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氫原子）
該反應中化合價發生變化的元素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業廢渣的主要成份是鐵，同時還有
少量鐵銹（Fe2O3），實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如下：
（1）在反應器中發生反應的化學方程式除Fe2(SO4）3+Fe=3FeSO4外還有另外2個反應：其中為反應器提供70℃-80℃所需熱量的反應的化學方程式為： ，屬于復分解反應的另一反應化學方程式為 ；
（2）濾液M中肯定含有的溶質的化學式是 ；
（3）在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ；玻璃棒的作用是 。
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【題目】為了鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，可選用
①通二氧化碳氣體 ②滴酚酞試液 ③加少量碳酸鈉溶液 ④加少量氯化鋇溶液
A．① B．①②③ C．①③ D．①④
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【題目】（13分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：
猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生，反應的化學方程式為 ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應 。
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 、 （填離子符號）；請寫出【繼續探究】實驗中加CaCl2溶液反應的實質表達式： （仿照上例，用離子符號表示。）
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【題目】（10分）二氧化氯（ClO2）是一種環保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩定，受熱或見光易發生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環境，所以只有依靠現場制備。工業上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，所以制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據文章回答下列問題：
（1）本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面內容。
（2）二氧化氯的化學性質有① ；② 。
（3）請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全：2KClO3 + 2H2C2O4
2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
（4）發生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列敘述不正確的是
A．t2 ℃時，把50 g甲放入50 g水中得到甲的飽和溶液，且溶液的溶質質量分數為50%
B．t1 ℃三種物質的溶解度大小順序是乙＞甲＝丙
C．將t2 ℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降至0 ℃，析出甲最多
D．將丙的飽和溶液變為不飽和溶液，可以采用降溫的方法
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