【題目】生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
A. 植物的光合作用 B. 秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C. 生鐵百煉成鋼 D. 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4：9，則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為
A. 1：4 B. 4：1 C. 1：2 D. 2：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（發(fā)酵劑），經(jīng)發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。如圖所示的是某品牌酸奶的營養(yǎng)成分表，下列說法中，正確的是（ �。�
A. 該酸奶中所含的脂肪是一種有機(jī)化合物
B. 該酸奶一共可以給人類提供60毫克的鈉
C. 鈉在酸奶中以原子的形式存在
D. 該酸奶一定可以給人類提供維生素C
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。
（1）若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。
（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span> 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行右圖所示的實(shí)驗(yàn)，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？
【猜想和假設(shè)】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
探究猜想② | 取4支試管，向其中分別加入 | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 | ||
【解釋與結(jié)論】
（1）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作：取4支試管，向其中分別加入 。
（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是 。
（3）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）丙組同學(xué)對(duì)乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：
丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)目的是 。
（2）依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其�?shí)驗(yàn)操作是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列措施符合“綠色奧運(yùn)”這一主題的是：①多使用電動(dòng)汽車；②工業(yè)和生活污水處理后排放；③推廣使用無鉛汽油；④市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車通行；⑤奧運(yùn)村禁止使用高分子材料。
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去銅粉中混有的少量氧化銅，方法正確的是
A. 在空氣中加熱 B. 加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C. 加入足量的鐵粉，反應(yīng)后過濾 D. 加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線。
(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而__________，在Tl℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度________10g／100g水(選填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)當(dāng)溫度由T3—T2時(shí)，甲溶液由A—B的變化是_____________________(選填“由飽和一不飽和”或“由不飽和一飽和”)。
(3)當(dāng)溫度由T2—T1時(shí)，甲溶液由B—C的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是__________(選填變大、變小或不變)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是
A. 將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉用于腌制火腿 B. 在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C. 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品 D. 霉變的大米經(jīng)過反復(fù)蒸煮后食用
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