Question

4．科學探究解決問題，首先提出猜想或假設，然后通過實驗收集證據加以驗證．根據問題內容填寫下列表格：

探究內容	提出假設	實驗探究	記錄結果	活得結論
（1）酒精燈火焰是分層的嗎	（1）是（2）不是	點燃酒精燈，觀察火焰情況	火焰分三層	酒精燈火焰分外焰、內焰、焰心
（2）比較酒精燈外焰、內焰和焰心溫度的高低
樹林中早上（日出前）和中午空氣中CO2的含量是否相同

Answer 1

分析 根據科學探究的步驟，結合酒精燈外焰溫度最高的規律，可通過觀察火焰是否分層和將小木條放在火焰上，根據碳化的快慢來比較火焰的溫度；
可根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質探究，根據反應物的濃度不同，實現會不同的規律，從變量控制的角度去設計探究方法．

解答 解：因為酒精燈的外焰溫度最高，我們可以假設外焰溫度最高，然后用小木條平放在燃燒的火焰上，一秒后取出，根據碳化部位燒焦的程度判斷火焰的溫度高低；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，當空氣中二氧化碳含量不同時，通入石灰水后會產生不同的現象，根據控制變量的方法，我們可以收集不同時間的空氣，通入澄清石灰水中，根據石灰水變渾濁的快慢分析空氣中二氧化碳的含量；
故答案為：

探究內容	提出假設	實驗探究	實驗現象	獲得結論
（1）
（2）比較酒精燈外焰、內焰和焰心溫度的高低	外焰溫度最高	用一火柴梗平放入火焰中，一秒后取出	火柴梗在火焰的外焰部分最先碳化	外焰溫度最高
（3）樹林中早上（日出前）和中午空氣中CO2的含量是否相同	早上空氣中CO2的含量高	分別用針筒抽取早上和中午樹林中的空氣，把空氣分別通入澄清石灰水中	早上空氣使石灰水變渾濁的快	早上空氣中CO2的含量高

點評 本題考查同學們靈活運用題目所給信息解題的能力，要學會通過變量控制的探究方法去解答問題．