【題目】下列化學實驗基本操作，正確的是 ( )
A. 滴加液體
B. 聞氣體氣味
C. 傾倒液體
D. 測溶液的pH值
【答案】C
【解析】
A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。
故選C。
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】資料：白磷著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現象是：____；
(2)小明同學設計了乙、丙2個對比實驗，完成了探究過程，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。
(3)結合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁，小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優點，這個優點是____。
(4)根據以上事實你認為白磷在實驗室應如何保存____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖示意的是教材上的三個實驗，請回答：
(1)甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫，出現劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。
(2)乙實驗中，左邊試管內是銅絲放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是_______。右邊試管內是鋁絲放入硫酸銅溶液中，實驗現象是________。
通過兩個實驗得到關于金屬活動性順序的結論是_________。
(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實驗，盛放水的儀器叫________，玻璃棒不斷攪拌的目的是______，證明硫酸溶于水的現象是______(填序號)。
A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣質量與氮氧化物有著密切的關系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮（化學式為NO）是一種無色氣體，熔點-163.6℃，沸點151℃，密度比空氣略大，微溶于水。NO不穩定，易于空氣中氧氣發生反應，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（NO2）。實驗室用銅與稀硝酸反應來制備NO．工業上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣（含有CO與NO等物質）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”，使CO與NO反應，生成兩種可參與大氣生態環境循環的無毒氣體。NO被發現廣泛分布于生物體內各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調節等方面有著十分重要的生物學作用，是心腦血管的保護神。
依據文章內容，請回答下列問題：
（1）NO的物理性質______。
（2）NO在空氣一種會轉變成______。
（3）NO可用______法收集。
（4）治理NO的化學方程式為______。
（5）NO對人類有利的一面主要體現在______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據空氣的成分用物質的化學式填空：
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_____；
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有_____；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_____；
(4)已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證，實驗前應先檢查裝置的_____，紅磷要求過量的目的是_____，若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，測量的結果會_____。實驗后發現測得的氧氣體積分數小于
，請你幫她分析造成這種結果的一種可能原因___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是
A. 甲元素屬于金屬元素
B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr
C. 乙原子的核內中子數為11
D. 甲原子核外共有5個電子層
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器①的名稱：______；
（2）寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式：______；
（3）實驗室收集CO2氣體的裝置是：______；
（4）通常狀況下，NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為：將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為：氯化鈣、氨氣和水，根據以上的信息，寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們為了探究鹽酸和氫氧化鈉是否發生反應，設計并進行了實驗。
(1)小麗同學用如圖進行實驗，實驗中觀察到________現象能證明鹽酸和氫氧化鈉發生了化學反應,其理由是________。
(2)小明同學用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示：
①鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為________。
②60 s時，燒瓶內溶液中的溶質有__________。
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