【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．氧氣、冰水混合物、空氣 B．氮氣、氯酸鉀、白酒
C．水銀、二氧化硫、冰水混合物 D．紅磷、高錳酸鉀、食醋
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（9分）A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種，請回答下列問題。
（1）C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學式為_ 。
（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，F為相對質(zhì)量最小的氧化物；在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和F。請寫出下列物質(zhì)的化學式：A為 ，D為 。
（3）根據(jù)以上的推斷，請寫出下列兩個反應(yīng)的化學方程式：
A與D反應(yīng)： ；
請寫出物質(zhì)E的一種用途： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】(7分)化學實驗室要從含有少量銅粉的銀、錳（
）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如下流程：
請回答：
（1）金屬C是 ，A、B、C三種金屬的活動性順序為 。
（2）已知A的化合物中A元素顯+2價，寫出步驟①中反應(yīng)的化學方程式： (2分)；寫出步驟②中反應(yīng)的化學方程式： 。
（3）操作a是 ；有同學覺得過于復雜， (能或者不能)只加入足量AgNO3溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（1）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是________。
（2）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，那么該黑色固體不可能含有_______（化學式），
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為___________________________________（2分）。
【反思與交流】初中我們還學過通過_______________________________（化學方程式）得到Fe3O4。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)有A、B、D、E四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，D元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，E元素形成的單質(zhì)中有一種具有類似足球狀的結(jié)構(gòu)。已知D元素和E元素組成的化合物M，M的1個分子由5個原子構(gòu)成；B、D和E三種元素能形成一種化合物R，R屬于可再生能源，在汽油中加入適量R，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對大氣的污染。請回答下列問題：
（1）A、B和D三種元素形成的化合物的化學式為 ；
（2）R的化學式為 ；
（3）M在空氣中燃燒的化學方程式為 ；
（4）E和B形成的化合物能跟單質(zhì)E發(fā)生吸熱反應(yīng)，化學方程式為 ____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是
A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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