【題目】已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）將鎘絲插入下列溶液能發生反應的化學方程式是 ①NaCl溶液 ②乙醇溶液 ③AgNO3溶液 ④KOH溶液
（2）鎳鎘電池應用廣泛，為了防止污染環境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下： 步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后培燒，將鎘轉化為氧化鎘；
步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．步驟2中氧化鎘變成鎘的化學方程式是 ．
【答案】
（1）③
（2）Cd+2AgNO3=2Ag+Cd（NO3）2；CdO+C 
Cd+CO↑
【解析】解：鎘和硝酸銀反應的化學方程式為：Cd+2AgNO3=2Ag+Cd（NO3）2； 氧化鎘變成鎘的化學方程式為：CdO+C Cd↑+CO↑．
故填：Cd+2AgNO3=2Ag+Cd（NO3）2；CdO+C Cd+CO↑．
【考點精析】通過靈活運用金屬材料的選擇依據和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬；注意：a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳．現用25g大理石跟200g稀鹽酸恰好完全反應，其中雜質不反應也不溶于水，容器內剩余物質總質量216.2g．計算：
①可制得二氧化碳多少克？
②這種鹽酸溶液中溶質的質量分數是多少？
③25g大理石中碳酸鈣的質量分數是多少？
④完全反應后過濾，再向慮液中加入10.8g的水，所得溶液溶質的質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有 ．
（2）用化學方程式表示實驗室用高錳酸鉀制氧氣．
（3）用化學方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要途徑．根據下列裝置和儀器的示意圖，回答問題． 
（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時，發生裝置選用 ， 制取氧氣的符號表達式為 ， 實驗時在試管口放一團棉花的目的是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生裝置選用；反應的符號表達式為反應結束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）． 
（5）已知葡萄糖的化學式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質量分數為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀錄中收錄的最臭的物質． 空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時，其臭味就可嗅到，通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑． 乙硫醇的結構式見圖，請回答下列問題： 
（1）寫出乙硫醇的化學式；
（2）乙硫醇的相對分子質量為；
（3）乙硫醇中碳、氫、硫原子個數比是；
（4）乙硫醇中硫元素的質量分數為（精確到 0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素化合價為-2價，由此判斷銥元素的化合價為
A. +9 B. +7 C. +5 D. +3
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【題目】鹽酸先生聞迷宮，前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它（即與鹽酸發生化學反應的物質，或物質的溶液），鹽酸先生必須避開它，否則會被“吃掉”．
（1）試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線，從入口至出口的順序（用序號相連）；
（2）寫出“吃掉”鹽酸的置換反應；
（3）鹽酸想走捷徑，從最近距離走出，卻被“吃掉”，生成一種固體時叫“干冰”的氣體，其化學方程式為 ．
（4）用迷宮中的物質檢驗（3）中生成氣體的化學方程式為 ．
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