【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是
A. 將等質量的三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
B. P 點表示t1℃時甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C. t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D. t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為 1∶4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】因二氧化碳能溶于水，并能與水反應生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳氣體究竟能否用排水法收集呢？某化學興趣小組利用下圖所示的兩套裝置進行了深入地探究。
請寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式：______。
（定性實驗）實驗后，裝置Ⅱ水槽中的液體應呈酸性，向此液體中滴加紫色石蕊試液溶液顏色會變為______。但是取幾次實驗后的液體樣品，滴加紫色石蕊試液，均無明顯變色現象。對此你認為可能的原因是______。
（定量實驗）采用數字化實驗測定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因實驗設備有限，本實驗通過氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣來自于空氣），推算出空氣的含量，再求出
的含量。請填寫下列表格中相應的空白（精確到1%即可）：
測得氧氣含量 | 推算出 | 結論 | |
排空氣法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更純凈 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通過實驗可知，若對純度要求較高，應該使用排水法收集二氧化碳。
（實驗反思）利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣，原因是______。
（交流討論）證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳氣體純度更高，還有什么方法？______。
（拓展應用）利用傳感器對二氧化碳性質再探究。
步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶
的燒瓶內收集滿氣體，三個注射器內各裝有等體積的液體（分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）。連接好裝置和壓強傳感器。
步驟2：三位同學同時迅速將注射器內等體積的液體（水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）注入各自燒瓶中，關閉活塞。
步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。
（查閱資料）氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，均可與二氧化碳發生反應。
（1）導致曲線AB段氣壓增大的主要原因是：______。
（2）圖中曲線1中______段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導致的。
（3）利用現有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請你寫出除振蕩燒瓶外繼續降低E點的操作方法：______。
（4）曲線2與曲線3差異較大的原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素（CO(NH2)2）是一種常用氮肥．下列關于尿素的說法正確的是( )
A. CO(NH2)2中氧、氫兩種元素的質量比為8:1
B. 1個分子由1個碳原子、1 個氧原子、1 個氮原子和2 個氫原子構成
C. 30g尿素中氮元素的質量是14g
D. 所含氮元素的質量分數為121614 122100%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種裝置。
（1）指出有編號的儀器名稱：①_____；②_____。
（2）利用上述_____裝置（填字母）的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：_____。實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_____；檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。
（3）若用E裝置干燥生成的上述氣體，E中盛放的液體試劑是_____，氣體應從_____端導入。
（4）F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積，會在水面上放一層植物油，若不加油層會使測定結果_____（填“偏大”或“偏小”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過近一年的學習，同學們已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法，請根據下圖回答問題：
(1)圖中標號①的儀器名稱為______。
(2)以上裝置A～C發生裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正___；利用改 正后的裝置完成后面的實驗。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是___(填字母序號)，其反應的化學方程式為___。在組裝發生裝置A時，下列儀器及用品組裝的順序是（________）(填字母序號)
a.酒精燈 b.鐵架臺 c.試管 d.小木塊
(3)同學們查閱資料得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是打算用 C、D、G組成制取裝置并利用稀鹽酸 和雞蛋殼來制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為___，則在裝置G中加入的液體試劑是___(填名稱)；該反應的化學方程式為___
(4)同學們想進一步測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，于是設計方案：將G裝置裝滿水，將產生的二氧化碳 與裝置G的___(填a/b)導管相連，將水從另一端壓入量筒中，量筒中液體的體積即為生成二氧化碳的體積。輝輝同學認為此方案有不足之處，需要在水上面放一層油的作用是____。若水上面不放油會導致測定結果___(填偏大/偏小/不變)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的關系（“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：
（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學式為 ，物
質D的類別為 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。
（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍色。
則C—D反應的基本類型是 ，
D—E反應的化學方程式是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年央視315晚會主題：共治共享、放心消費。眼下，有的養殖場卻使用了一 種叫斑蝥黃的飼料添加劑，讓雞蛋蛋黃顏色變深，“化妝”成了散養“土雞蛋”以抬高 價格，牟取暴利。斑蝥黃的化學式為C40H52O2，據此回答下列問題：
(1)斑蝥黃的相對分子質量為_____；
(2)斑蝥黃中碳、氫、氧的質量比為m(C)∶m(H)∶m(O)＝_____；
(3)282g斑蝥黃與____g二氧化碳含碳量相等。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。
【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。
【實驗過程】
步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。
【回答問題】
（1）該套裝置氣密性的檢驗方法是 。
（2）①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 （填標號）。
A．硫酸溶液轉移到樣品中 B．樣品轉移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應的現象是 。
（3）根據實驗結果分析：
①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質是 。
通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質量為 。
②結論：該樣品中的成分是 。
【反思】
（4）該化學小組同學經過討論得出以下結論，正確的是 （填標號）。
A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質的質量
B．實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應
C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量，即能計算出樣品中各物質的質量
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
