【題目】吸毒嚴重危害身心健康，人一旦吸毒就很難戒除．有一種被稱為“搖頭丸”的毒品已從外國流入我國某些省市，已知它的化學(xué)式為C9H13N，則下列說法正確的是
A. C9H13N是由23個原子構(gòu)成的物質(zhì)
B. C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為9：13：1
C. C9H13N的相對分子質(zhì)量是135g
D. C9H13N中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%
【答案】D
【解析】“搖頭丸”的毒品其化學(xué)式為C9H13N。A、一個C9H13N分子是由23個原子構(gòu)成，故A錯誤；B、C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為12×9∶13∶14＝108∶13∶14，故B錯誤；C、C9H13N的相對分子質(zhì)量是12×9＋13＋14＝135，相對分子質(zhì)量沒有單位，故C錯誤；D、C9H13N中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
×100％＝80%，故D正確。
點睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個分子；②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)；②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】濰坊海水資源豐富，從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。實驗室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖，請回答：
（1）操作X的名稱是_____，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
（2）加適量鹽酸的目的是____________________________________________。
（3）生成沉淀D的化學(xué)方程式為_____________________________ 。
（4）下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。 請回答下列問題。
①30℃時，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，晶體析出后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___（填“＞”“＜”或“=”）碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
②在20℃時，各取NaCl、Na2CO3固體30g，分別加入100g水，充分溶解后達到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時，做了下面所示三個實驗．
(1)實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________
實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 _______________________。
實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________
(2)小組同學(xué)將實驗三試管內(nèi)液體進行過濾，對濾液中溶質(zhì)成分展開了探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？
【猜想】
猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；
猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；
猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________
【討論】大家一致認為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。
【實驗驗證】
小組同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳氣體 | _______________ | 猜想三成立 |
(3)實驗結(jié)束，同學(xué)對廢液進行處理，將實驗一、實驗二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙
B. t1℃時，甲乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. t2℃時，將10g甲加入50g水中，得到60g飽和溶液
D. 將t3℃時甲乙飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
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【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。
（1）小麗一家去露營，媽媽準備的食物中，富含蛋白質(zhì)的是______（填字母序號）。
a. 
香蕉 b. 
面包
c. 
魚肉 d. 
牛奶
（2）用輕便的鋰電池電動自行車解決露營地附近的交通問題，該電動自行車騎行過程中，電池內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，將______能轉(zhuǎn)化為______能。
（3）他們到達了露營目的地。
①大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由有機合成材料做成是______（填字母序號）。
a. 尼龍篷布 b. 鋼制撐桿 c. 羊毛毯子
②小麗用便攜式微型凈水器（如圖）去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆�；钚蕴�、壓縮活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起 ______作用。
（4）小麗撿來了很多樹枝，開始生火。
①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是______。
②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是______。
（5）小麗還帶來了自熱米飯，其中氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于______ （填字母序號）。
A．干燥劑 B．制熟石灰 C．加熱食物
（6）野炊的鐵鍋，是利用其______和延展性，鐵鍋洗后放置易生銹，如何防止其生銹______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氣體可能是氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氯化氫氣體中的一種或幾種組成，為確定其成分,某興趣小組設(shè)計了如下實驗(已知無水硫酸銅遇水變藍)
氣體通過有關(guān)裝置時觀察到的現(xiàn)象如下(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行)：
裝置編號 | A | B | C | D | E |
試劑 | 硝酸銀溶液 | 澄清石灰水 | 氧化銅粉末 | 澄清石灰水 | 無水硫酸銅 |
現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 變渾濁 | 變紅色 | 無明顯變化 | 變藍色 |
下列說法中錯誤的是
A. 該氣體中一定有氯化氫氣體、氫氣、二氧化碳
B. 該氣體中一定不含一氧化碳
C. 若將裝置D、E位置顛倒,可以判斷水蒸氣是否存在
D. 若將裝置A、B位置顛倒,只影響氯化氫氣體的檢驗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。 下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B. 反應(yīng)中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 3:7
C. 反應(yīng)中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:5
D. 參加反應(yīng)的 Y 中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量
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