【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，應選用的發生和收集裝置是 和 。該反應的文字（或符號）表達式為 ；
（3）課外實驗活動中，某興趣小組同學用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應的文字（或符號）表達式為 ，若用此法來制取CO2，應選用的發生裝置為 。
（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“無”）明顯影響。
【答案】（1）①鐵架臺；②集氣瓶。
（2）B和D 石灰石＋稀鹽酸→氯化鈣＋二氧化碳＋水；
（3）碳酸氫鈉
碳酸鈉＋二氧化碳＋水，A
（4）防止二氧化碳溶于水，無。
【解析】
試題分析∶根據所學知識和題中信息知，（1）帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶。（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，應選用的發生和收集裝置是B和D。該反應的文字（或符號）表達式為石灰石＋稀鹽酸→氯化鈣＋二氧化碳＋水；（3）課外實驗活動中，某興趣小組同學用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應的文字（或符號）表達式為碳酸氫鈉碳酸鈉＋二氧化碳＋水。若用此法來制取CO2，應選用的發生裝置為A。（4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。植物油上方原有的空氣對實驗結果無明顯影響。
考點∶考查化學實驗的基本操作。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關水的實驗裝置如下圖所示。
（1）圖 1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是 。
（2）圖 2為蒸餾裝置，海水分別經圖2與圖 1裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是 。
（3）圖 3為簡易水電解器，電解水的反應表達式為 ，A 管中產生的氣體是 。
（4）水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式，并回答有關問題。
（1）加熱高錳酸鉀： ，反應后錳元素的化合價 （填“升高”、“降低”或“不變”）。
（2）加熱碳酸氫銨： ，碳酸氫銨應保存在___________中（填“細口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中）。
（3）鎂條在空氣中燃燒： ，燃燒的鎂條應用 夾持置于石棉網上。
（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅： 。該反應屬于 反應類型（填基本反應類型）。
（5）將二氧化錳放入雙氧水中： 。該反應屬于 反應（填“吸熱”或“放熱”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年世界水日的主題是“水與就業”，下列關于水的說法正確的是
A. 冰水共存物屬于純凈物 B. 硬水和軟水可用石蕊溶液來區分
C. 水是由氫氣和氧氣組成的 D. 水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據所學化學知識回答：
(1) 將 “神舟十一號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它使用了液氫作燃料、助燃劑是液氧。則液氫在液氧中燃燒的符號表達式（即反應物、生成物都用化學式表示）為 。
(2) 為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從串場河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒。現利用水樣進行相關實驗：
①可以加入 （填物質名稱）吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，該操作除了用到玻璃棒外，還要補充的玻璃儀器是 、 。若進行完該操作后，發現濾液仍舊渾濁，其原因之一可能是 。
(3) 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ，其中氯元素的化合價為 。
(4) 自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水轉化為軟水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用 法來降低水的硬度。可以用 區別硬水和軟水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語及其表述正確的是…………………………………………………………………（ ）
A. Cl2 兩個氧元子 B. 3S 三個碳元素
C. FeCl2 氯化鐵 D. Mg 一個鎂原子
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