【題目】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)濃硫酸常用來(lái)做某些氣體的干燥劑，是因?yàn)?/span>_____________。
(2)水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____________。
(3)碳酸鈉能中和面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸，是因?yàn)?/span>_____________。
【答案】濃硫酸有吸水性 分子構(gòu)成不同(或分子不同、分子結(jié)構(gòu)不同) 碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳
【解析】
（1）濃硫酸常用來(lái)做某些氣體的干燥劑，因?yàn)槠溆形裕?/span>
（2）不同分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有差異，水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同；
（3）碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳，因此可以除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸。
故答案為：
（1）濃硫酸有吸水性；
（2）分子構(gòu)成不同(或分子不同、分子結(jié)構(gòu)不同)；
（3）碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用試劑和方法錯(cuò)誤的是（ ）
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | O2 | H2O | 通過(guò)濃硫酸洗氣、收集 |
B | Na2SO4溶液 | NaCl | 加入適量AgNO3溶液，過(guò)濾 |
C | CO | CO2 | 通過(guò)NaOH 溶液，干燥收集 |
D | Fe（NO3）2 溶液 | Cu（ NO3）2 | 加入過(guò)量Fe粉，過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列與溶液配制有關(guān)的問(wèn)題。
(1)配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要量取水的質(zhì)量為_____g；
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，向左盤(pán)中加入一定量的氯化鈉，觀察到天平的指針偏向右盤(pán)，應(yīng)該____(填字母序號(hào))。
A 增加適量氯化鈉固體
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)游碼.
D 添加砝碼
(3)用上述溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氧化鈉溶液，量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)知識(shí)與我們]的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。
①純堿 ②干冰 ③一氧化碳 ④金剛石 ⑤稀有氣體 ⑥石油
（1）可用于制作鉆石的是______________________。
（2）可用作洗滌劑的是______________________。
（3）可用作制冷劑的是______________________。
（4）可用作保護(hù)氣的是______________________。
（5）屬于化石燃料的是______________________。
（6）煉鐵時(shí)做還原劑的是______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（ ）
A.性質(zhì)與用途 | B.安全常識(shí) |
氧氣有助燃性----------做燃料 熟石灰呈堿性------改良酸性土壤 一氧化碳有還原性--------用于冶煉金屬 | 皮膚沾上濃硫酸--------用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時(shí)油鍋起火------棄鍋逃走 天然氣泄露--------打開(kāi)排氣扇通風(fēng) |
C.日常生活經(jīng)驗(yàn) | D.化學(xué)與環(huán)境保護(hù) |
區(qū)別軟水和硬水-------肥皂水 衣服上的圓珠筆油-------用汽油或洗滌劑搓洗 鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)--------觀察顏色 | 減少CO2排放------減緩溫室效應(yīng) 使用可降解塑料--------減少“白色污染” SO2、NO2排放--------導(dǎo)致酸雨 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】催化劑又叫觸媒。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）
A.催化劑是指只能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)如果不使用催化劑，則就不能發(fā)生
C.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是人類(lèi)重要的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.空氣質(zhì)量報(bào)告中顯示二氧化碳也是空氣污染物
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作焊接金屬的保護(hù)氣
D.稀有氣體在任何情況下，都不會(huì)和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問(wèn)題。
酸奶因其獨(dú)特風(fēng)味、營(yíng)養(yǎng)豐富等原因，而深受廣大消費(fèi)者的青睞。
酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點(diǎn)，而且某些方面還揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為更加適合于人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)保健品。其一，酸奶在發(fā)酵過(guò)程中除將大量的乳糖分解成單糖外，還將蛋白質(zhì)水解變成微細(xì)的凝塊，含有豐富的人體必需的氨基酸，營(yíng)養(yǎng)更高，更易于吸收。其二，酸奶中的脂肪代謝優(yōu)于牛奶，酸奶中含有3%的脂肪，其脂肪易于消化，同時(shí)酸奶中的磷脂肪能促進(jìn)脂肪乳化，從而調(diào)節(jié)膽固醇濃度。其三，酸奶發(fā)酵后，牛奶中的鈣被轉(zhuǎn)化為水溶形式，更易被人體吸收利用。
目前，市場(chǎng)上既有酸奶，又有各種口味的酸奶飲料。酸奶飲料是在牛奶中加入水、糖或甜味劑，經(jīng)人工調(diào)酸制成的飲料，其中所含的蛋白質(zhì)、脂肪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與酸奶相比，營(yíng)養(yǎng)只有酸奶營(yíng)養(yǎng)的三分之一。
在選購(gòu)酸奶時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)認(rèn)真區(qū)分酸奶和酸奶飲料，選購(gòu)時(shí)要看清產(chǎn)品標(biāo)簽上標(biāo)注的是酸奶還是酸奶飲料。發(fā)酵型酸奶因含有活性益生菌，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售都必須冷藏完成，所以進(jìn)入商場(chǎng)超市后都是在低溫奶銷(xiāo)售區(qū)（冷藏柜）。
酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用。飲用時(shí)要注意合理方法和時(shí)機(jī)，可在飯后2小時(shí)飲用，因?yàn)轱埡笪敢旱?/span>pH值上升，這種環(huán)境很適合乳酸菌生長(zhǎng)，能讓酸奶的營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮；別空腹喝酸奶，酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生長(zhǎng)，而空腹時(shí)pH都在2以下，所以乳酸菌就會(huì)被胃酸殺死，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就會(huì)大打折扣；不要加熱喝，如果溫度過(guò)高，酸奶中的有益菌就會(huì)失去活性。
由于酸奶不含防腐劑，如果保存條件不好，酸奶中的活體乳酸菌會(huì)不斷繁殖，產(chǎn)生的乳酸使酸度不斷提高，酸奶的口感變得過(guò)酸，嚴(yán)重時(shí)酸奶會(huì)變質(zhì)。因此，夏季要注意冷藏和保存時(shí)間。
（1）酸奶優(yōu)于牛奶的原因是_____。
A 含有豐富的人體必需的氨基酸
B 脂肪代謝好
C 有利于鈣的吸收
D 保質(zhì)期長(zhǎng)
（2）從營(yíng)養(yǎng)的角度看，一般不選擇酸奶飲料的原因是_____。
（3）酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用，因?yàn)�，這部分人群更需要補(bǔ)_____。
（4）活性乳酸菌生長(zhǎng)的pH是_____。
A 大于7 B 等于7 C 大于4 D 小于2
（5）對(duì)于酸奶說(shuō)法正確的是_____。
A 飯前飯后飲用均可
B 不要加熱后飲用
C 注意冷藏
D 酸奶中含有防腐劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：
提出問(wèn)題1：該溶液是否變質(zhì)？氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________ 。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。 | 有___________冒出。 | 該溶液一定變質(zhì)了。 |
（實(shí)驗(yàn)探究1）提出問(wèn)題2該溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
猜想與假設(shè)：猜想1：該溶液部分變質(zhì)，則溶質(zhì)為_________________________ ；
猜想2：溶液全部變質(zhì)，則溶質(zhì)為___________________________ 。
（查閱資料）
（1）氯化鈣溶液呈中性；
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（實(shí)驗(yàn)探究2）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。 | 有_____________ 生成。 | 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。 |
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液變紅色。 | 說(shuō)明原溶液中一定有___________ 。 |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液 _____________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。
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