【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
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A．足量紅磷在密閉容器中燃燒 | B．常溫下，稀釋KOH 溶液 | C．向等質量的Mg和Zn中分別加入等質量等濃度的稀鹽酸 | D．將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示。寫出該反應的化學方程式___________。
（提出問題）碳燃燒時可能生成 CO2 也可能生成 CO，那么碳與氧化 銅反應生成的氣體是否也有多種可能？
（作出猜想）猜想①：CO
猜想②：CO2
猜想③：___________。
（設計方案）實驗裝置如圖（濃硫酸具有吸水作用）。打開 K，緩緩通入干燥的氮氣一段時 間，關閉 K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開 K，再通 一段時間氮氣。
方案一：從定性觀察角度判斷
（1）實驗時 A 處的現象是___________。
（2）若猜想①成立，B、D 處的現象是___________（填序號）。
a．B 中變渾濁，D 處能點燃 b．B 中變渾濁，D 處不能點燃
c．B 中無明顯實驗現象，D 處能點燃 d．B 中無明顯實驗現象，D 處不能點燃
方案二：從定量計算角度判斷
取一定量炭粉和 4g 氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數據：
（3）若猜想②成立，則理論上（m4-m3）___________（m1-m2）（選填“<”、“>”或“=”）。
（4）若猜想③成立且 CuO 全部轉化成 Cu，則參加反應的碳的質量 m 的取值范圍是 ___________。
（交流反思）實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種微粒結構示意圖的說法正確的是
A. 表示離子的是①②
B. 化學性質相似的是①③
C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物
D. ④表示的元素在化合物中只能顯－1價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下，請回答：
C物質中氯元素的化合價是 ________ ，D物質的名稱是_____________ ，該反應的化學方程式是 __________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習化學的一種重要途徑，實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體。
請回答下列各題：
(l)儀器①的名稱是_________，②的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是_______；若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集，原因是_______。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是____(填序號)，檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____ (填藥品名稱)。
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應來制取，化學方程式為CaC2+2H2O
Ca(OH)2+C2H2↑，實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發生裝置應選用___(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，某學習小組進行了如下實驗探究，取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止（石灰石中的雜質不溶于水，也不反應），并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖（見圖）．
（1）碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為 g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為 ．
（3）當鹽酸和石灰石恰好完全反應，所得溶液中溶質質量分數是多少？（規范寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關于下圖中燒杯內的物質，下列說法正確的是
A. R是NH4Cl
B. 燒杯①溶液的溶質質量分數小于燒杯③
C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法
D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是( )
①氖氣---He ②五氧化二磷---O5P2 ③氯化鐵---FeCl3 ④鈉元素顯+1價---Na+1
⑤兩個鋁離子---2Al3+
A. ①②④ B. ③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】質量守恒定律的定量研究對化學科學發展具有重大意義。
(1)下列各項中，在化學反應前后一定改變的是_______(填序號，多選、少選錯選、均不給分)
①元素種類 ②物質的種類 ③原子的種類 ④分子種類 ⑤原子數目
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應)，
小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發現m1<m2，其原因是____。該反應______ (填“符合”或“不符合” ) 質量守恒定律
(3)下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：
由
聚集成的物質________(填“可能”或“不可能” )是氧化物， 參加反應的兩種反應物的分子個數比為_____，此反應的基本反應類型為____。
(4)下列是初中化學中常見的實驗。相關說法錯誤的是(填序號____)
①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量
②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達到著火點
③丙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現象是軟塑料瓶向內凹陷
④丁實驗，酒精燈上放的金屬網罩是為了提高溫度
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