【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題：
（1）t1℃時，將25g丙固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為____g。
（2）現有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結晶 d．加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是____（填序號）。
（3）將t2℃時甲、乙、丙三種固體物質的飽和溶液降溫到t1℃，其溶質質量分數由大到小的順序是_________。
（4）向100g t2℃的水中加入55g甲的固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。
【答案】61 adcb 乙＞甲＞丙 甲固體溶于水時放熱
【解析】
（1）t1℃時，丙的溶解度為22g，根據溶解度概念可知，將25g丙固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，只能溶解11g，得到溶液的質量=11g+50g=61g；
（2）根據溶解度曲線甲、乙的溶解度都溫度的降低而減小，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，若甲固體中含有少量乙，則提純甲采用降溫結晶，其操作步驟是：溶解、加熱濃縮、降溫結晶、過濾；故答案為：adcb；
（3）將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質量分數變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質量分數不變，一定溫度下飽和溶液的溶質分數=
，溶解度越大，質量分數越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所以t1℃時三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙。
（4）向100gt2℃的水中加入55g甲的固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的固體析出；“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業生產鎢流程如下：
（1）白鎢礦反應前需要進行粉碎,其目的是__________；
（2）水洗后,進行分離操作a的名稱是___________，其中玻璃棒作用是__________；
（3）寫出生成純鎢的化學方程式是________________；實驗室用CO還原WO3制取鎢,反應結束未冷卻和就停止通CO,撤去裝置的后果_________。
（4）金屬鎢的用途(寫一點)_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學為測定小蘇打（碳酸氫鈉）樣品（只含有氯化鈉一種雜質）的純度，取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示．
試計算：（計算結果精確到0.1%）
（1）樣品中碳酸氫鈉的質量分數 __________；
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數_________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】㈠、實驗室以氯酸鉀為原料制取，并用排水法收集氧氣。
(1)在下列儀器中，除試管外，還必須用到哪些儀器？(填儀器名稱)
_____、_____、_____、_____。
(2)實驗前用帶有導管的橡皮塞塞緊試管后，要檢查裝置的_____。裝配儀器時，要使試管口略_____傾斜，并使鐵夾夾在試管的_____部。
(3)加熱時，要先使試管_____受熱，然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時，要先把_____移出水面，然后再熄滅火焰。
㈡、改正下列各圖中出現 的錯誤。
①_____。
②_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~G是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D;J能用于光合作用。
（1）F的化學式為_________，B在反應中的作用是___________。
（2）A加熱分解的符號表達式為____________，M和稀鹽酸反應的符號表達式為__________。
（3）寫出J在日常生活中的一種應用:_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3的流程如下：
已知：①反應1為：6Cl2 + 6Ca(OH)2 =Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O。②有關物質在常溫下的溶解度如下：
物質 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.0 |
回答下列問題：
（1）在實驗中兩次涉及過濾操作，完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ________，該操作中玻璃棒的作用是__________。
（2）Ca(ClO3)2的名稱是___________。對于反應1，參加反應的Cl2中有一部分Cl的化合價升高，另一部分降低，則化合價升高的Cl與化合價降低的Cl 的個數比為_________。
（3）反應2為KCl與Ca(ClO3)2發生的復分解反應，該反應能發生的主要原因是_____。溶液A中含有的溶質為CaCl2和_________（填化學式）。
（4）上述流程中析出的KClO3晶體表面通常吸附有Ca2+、Cl-等雜質離子，過濾時洗滌KClO3晶體，應選用下列中的___________飽和溶液（填編號）。
A KCl B CaCl2 C KClO3 D Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的發生和收集裝置為 __________________（填字母序號），裝藥品時還需要在試管口塞一團棉花，這樣做是為了防止____________________。
(2)欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從___________（填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學探究小組利用如圖所示裝置來驗證水的組成。
（實驗步驟）
先用大注射器抽取一定量的
的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入；
用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負兩極；
接通電源,待C中氣體體積達到最大刻度時,關閉電源；仔細觀察實驗裝置中的現象；
分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。
（交流與反思）
（1）步驟,在水中加入硫酸的作用是______。
（2）步驟的目的是______；若不小心抽到了液體,最好的做法是______
填序號
。
a倒入下水道中 b注入A中 c推回B或C中
（3）步驟中的現象有：兩極上均有氣泡冒出，____________。
（4）步驟中檢驗C中生成氣體的方法是______。
（5）某同學取50g質量分數為的硫酸溶液進行電解,反應后C中得到20mL氣體,則理論上反應消耗水__________g？在實驗條件下,
,
；寫出計算過程。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學和環境保護、食品營養、材料應用等密切相關．
（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是_____．
（2）餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質的是_____（填序號，下同）．
（3）使用的電動觀光車，有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應的是_____，會造成酸雨的是_____．
（4）下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是_____．
A在生產、生活中提倡使用節能技術 B盡量選用公共交通，少開車
C分類處理生活垃圾 D保持飲水機24小時開啟
（5）飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成，以代替傳統的不可降解塑料，你認為該舉措的積極意義是_____．
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