Question

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①__________，②___________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，涉及反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_________；可以用C裝置收集氧氣的原因是__________。

（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來(lái)制備二氧化碳，寫出制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)表達(dá)式________，寫出檢驗(yàn)CO2化學(xué)表達(dá)式________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水�？蛇x用________裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（5）用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是_________。

（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，收集完二氧化碳后，錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行，造成了藥品的浪費(fèi)。因此，對(duì)此裝置進(jìn)一步作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如下圖所示，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________。

Answer 1

【答案】分液漏斗 集氣瓶 KClO3KCl+O2 氧氣不易溶于水 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 CO2＋Ca(OH)2CaCO3＋H2O B b 試管口未放置棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為①分液漏斗，②集氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置（試管口沒(méi)有棉花）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，涉及反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：KClO3KCl+O2；可以用C裝置收集氧氣的原因是：氧氣不容易溶于水；

（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來(lái)制備二氧化碳，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)表達(dá)式CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用CO2與氫氧化鈣反應(yīng)，產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)表達(dá)式CO2＋Ca(OH)2CaCO3＋H2O；

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水�？蛇x用固體加熱裝置B作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”從b端進(jìn)入。

（5）用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是：試管口未放置棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽；

（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，收集完二氧化碳后，錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行，造成了藥品的浪費(fèi)。因此，對(duì)此裝置進(jìn)一步作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如下圖所示，改進(jìn)后，反應(yīng)過(guò)程中關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大，可以使藥品分離，所以優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。